1)Быть внимательным к учителю и слушать всё,что он говорит
2)После школы садись делать уроки сразу,чтобы не делать их поздно вечером
3)Никогда не относиться с "пофигизмом" к учёбе
4)Если что-то не понимаешь подойди к учителю
5)Не списывать,иначе не сможешь понять о чём вы проходили
Услугой,так как все эти известные люди показали что в мире есть прекрасная,и нам есть к чему стремиться,а именно к совершенству.
Жизнь или существование – это стержневая, базовая ценность человека. Она является общим условием всех его состояний и действий.
<span>Памятник - это обычно символ чего-то, поэтому уничтожение памятника - это тоже символ чего-то, обычно противоположного символу памятника. Например, коммунисты сносили церкви, императоры считались помазанниками божьими на земле и короновались церковью. Следовательно, снося церкви, коммунисты символизировали свою победу над старым режимом и установление нового, по которому бога нет и, следовательно, от его лица и править никто не может, уничтожалась основа монархического строя...</span>
Автор высказывания указывает на особенности функционирования государства, как основного института политической системы. Действительно, роль государства велика, его функции многообразны. И дальше писать про признаки и функции государства..