"вдалеке"
В - приставка
Дал - корень
Ек - суффикс
Е - окончание
"Конь с розовой гривой" - Виктор Астафьев
“Пряник с конём”. Это же мечта всех деревенских малышей, как и героя рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» . “Он белый-белый, этот конь. А грива у него розовая, глаза розовые, копыта тоже розовые.. . Вот он конь-огонь, скачущий по земле с пашнями”, лугами и дорогами.. .
Кони — символ свободы, воли, непредсказуемости.
Скачет конь,
Простору много.. .
И ребята, сидя без шапок и в старых полушубках на самых бойких клячонках, мчатся.. . с весёлым гиканьем и криком, болтая руками и ногами, высоко подпрыгивая, звонко хохочут. Далеко разносится дружный топот — лошади бегут, “навострив уши”. Бесподобный восторг испытывали они, ведь “выгонять перед ночью и пригонять на утренней заре табун — большой праздник для мальчишек”, когда
Погасло солнце. Тихо на лужайке.
Пастух играет песню на рожке.
Уставясь лбами, слушает табун,
Что им поёт вихрастый гамаюн.
А эхо резвое, скользнув по их губам,
Уносит думы их к неведомым лугам.
И пусть идут своим чередом поезда — без них теперь невозможно, — но и пусть “резче” раздаётся “звон, прилипший на копытах”, который всюду будет слышен. И очень хочется сойти с поезда на каком-нибудь маленьком полустанке.. .
Россия, Русь — куда я ни взгляну.. .
Взбежать на холм, упасть в траву, восхищаться великолепием летней русской земли — “той красоты, рождённой в чистом поле”, и увидеть, как
...смирно на лугу
Траву жуют стреноженные кони.. .
Услышать, как
Заржут они — и где-то у осин
Подхватит эхо медленное ржанье.
<span>“Эх, тройка! Птица-тройка, кто тебя выдумал? знать, у бойкого народа ты могла только родиться.. . И вот она понеслась, понеслась, понеслась!. . И что за неведомая сила заключена в сих неведомых светом конях? Эх, кони, кони, что за кони?! ”</span>
№51
1. У моего брата (2-е скл., Р. п.) увлечение (2-е скл., И. п.) - заниматься спортом (2-е скл., Т.п.) .
2. Каждый человек (2-е скл., И. п.) должен начинать день (2-е скл., В.п.) с зарядки (1-е скл., Р. п.).
3. Мой друг (2-е скл., И.п.) играет в футбольной школьной команде (1-е скл., Д. п.)
4. Мы с приятелем (2-е скл., Т.п.) хотим заниматься хоккеем (2-е скл., Т.п.)
5. Девочки (1-е скл., И. п.) в нашем классе (2-е скл., П. п.) занимаются гимнастикой (1-е скл., Т.п.)
6. Многие ребята (мн. ч. не можем определить скл., И.п.) из класса (2-е скл., Р.п.) любят играть в баскетбол (2-е скл., В. п.) и волейбол (2-е скл., В.п.)