Пассажирский, узбекский, молодецкий, немецкий, бурлацкий, богатырский, рыбацкий, морской, французский, русский, мартовский, учительский, киргизский.
«Зачем же мне надо учить английский язык?» Я ясно понимаю, что если учить английский "просто так, потому что все учат", то ничего не получится. Вернее, далеко не все так хорошо получится, как хотелось бы. Поэтому я попытался выяснить причины необходимости изучения английского языка.Начал с того, что представил себя в роли путешественника. Что будет, если я окажусь один в Англии, не зная языка? Мне стало страшно. Ведь я не смогу попросить даже о помощи. Значит, я должен освоить английский, чтобы свободно путешествовать по миру, чувствовать себя активным человеком. Далее я представил, что познакомился в Интернете с новыми друзьями из разных стран. Как же я буду с ними общаться? Выход есть. Надо хорошо знать английский язык, ведь именно он является всемирным языком общения. Конечно же, будет интереснее общаться с друзьями, понимая, о чём они говорят. Значит, я должен освоить английский язык, чтобы свободно общаться с иностранными друзьями. Рассуждаю дальше. Вспоминаю, что часто играю в игры на компьютере, которые созданы на английском языке. Мне приходится трудно при переводе различных команд. Пользуюсь словарём. А как было бы здорово, если бы я не тратил время на поиск нужных слов по словарю. Вот ещё одна причина, чтобы изучать английский язык. А музыка? Очень часто слушаю песни на иностранном языке, но не всегда понимаю, о чём речь. Значит, я должен изучать английский язык, чтобы разбираться в современной музыке. Делаю вывод: английский язык проникает в нашу жизнь, хотим мы этого или нет.Что значит, зачем изучать английский язык? Нужно развиваться, нужно быть самим собой. Нужно мир узнавать и общаться с людьми из разных стран. Вот для этого и надо изучать английский язык. Наконец-то, я для себя выяснил причины необходимости изучения английского языка. Теперь то я точно буду серьёзнее относится к урокам английского языка. А в дальнейшем, возможно, продолжу его изучение на более углубленном уровне.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/26795184#readmore
Например: не друг, а враг. Не с существительными пишется раздельно, когда к существительному можно подобрать противопоставление. Т.е. антоним
Слитно:
1. Невыполненное упражнение, несобранные яблоки.
2. Неслыханная щедрость, невиданная удаль.
3. Очень некрасивый поступок, совершенно неоправданное решение.
Раздельно:
1. Не сделана работа, не нарисована картина.
2. Не выполненная ими работа, не выпитая ими вода.
3. Не выпитая, а разлитая ими вода, не сделанная, а списанная ими работа.
4. Вовсе не простое решение, далеко не легкий труд.