<span> современной работе по радиофизике приводится такое образное сравнение: </span>
<span>Мощность отражённого сигнала при радиолокации планет ничтожно мала. Представьте себе, что чайник кипятку вылили в океан, а где-нибудь за тысячи километров вычерпнули из моря стакан воды. По идее вылитый кипяток «немного» нагрел Мировой океан. Так вот. избыточная тепловая энергия в произвольно вычерпнутом стакане морской воды того же порядка, что и энергия принятого сигнала, отражённого от Венеры. </span>
<span>Характерной чертой стиля научных работ является их насыщенность терминами, в частности интернациональными: в среднем терминологическая лексика обычно составляет 15 - 25 процентов общей лексики, использованной в работе. Приведем два примера грамматических определений из школьных учебников: </span>
<span>Именами существительными называются слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы: кто это? или что это? - в этом определении термином является только словосочетание имена существительные, но его наличие и все построение предложения придают тексту окраску научного стиля; </span>
<span>Глагол - это часть речи, которая включает слова, обозначающие действие или состояние предмета - в этом предложении имеется тоже только один термин (глагол), но и это предложение - образец научного стиля. </span>
<span>Своеобразие стиля научных работ состоит в использовании в них абстрактной лексики. Вот пример из статьи академика С.П. Обнорского «Культура русского языка»: </span>
<span>Русский язык - великий язык великого русского народа. Язык входит существенным слагаемым в понятие нации. Он служит главнейшим орудием культуры, основным фактором духовного развития нации, ее творчества, национального самосознания. Именно в языке полнейшим образом - и притом в осмыслении самого народа - отпечатлеваются все этапы истории этого народа от отдалённейших времён, все ступени, по которым направлялось движение его культуры. Поэтому богатое прошлое народа, интенсивное развитие его культуры - залог богатого и мощного развития самого языка данного народа. Таков именно русский язык. В его силе и богатстве нашли своё выражение длительность пройденного народом исторического процесса и интенсивность культурного развития русской нации во всём течении её истории. </span>
<span>В этом тексте содержится много абстрактных существительных: фактор, развитие, творчество, самосознание, осмысление, движение, выражение, длительность, интенсивность, течение и др. Слова употреблены в прямом (номинативном) значении.</span>
Все знаки препинания УЖЕ проставлены верно.
исправления касаются только дух предложений:
про старика и про тигра.
Трудно примириться с мыслью, что внутри камня, откуда льётся сияющий лунный свет, нет собственного источника света.Три дня у него дело валилось из рук, он не ел и не спал, но, когда до него дошел слух, что Екатерина Ивановна уехала в Москву поступать в консерваторию, он успокоился и зажил по-прежнему.
Налево все небо над горизонтом было залито багровым заревом и трудно было понять, был ли то где-нибудь пожар, или же собралась восходить луна.
Старик слышал, как ветер трепал ветки, как неистовствовало море и лаяли в селеньях собаки.
Тигр держится там, где гуще заросли и где достаточно есть корма.
Было темно, и когда мы вошли в реденькую березовую рощу, стволы казались яркими бумажно-серыми полосами
Именные (голубая шляпка, поздно вечером, очень красивый) глагольные ( <span>идти медленно, проще говоря, раздетый няней)</span>
Частица не:
Не гремите,
Не грозите.
Это все чем я могу помочь!☹️