1 - работал, ед. ч., 3л.
2 - играла, ед. ч., 3л.
3 - прыгал, ед. ч.,3л.
Для посадки дерева требуется много времени.Для начала посадить в землю семя,или саженец.Первое время за семенем нужно хорошо ужаживать.Оберегать от ливней,и от палящего солнца,хорошо удобрять.после,когда семя прорастёт,превратиться хоть в кое-какое дерево,тогда так сильно о нём заботиться не нужно,но если долго нет дождя-обязательно поливать. Если наоборот,дожди так и льют,как из ведра,хорошенько оберегать.Тогда,ваше дерево вырастет большое и прекрастное!
Оба верны (Если в А говорится об устной речи).
Кто труда ( что делает?) не боится, того и лень ( что делает?) сторонится. Нужно (что сделать?) наклониться, чтобы из ручья воды (что сделать?) напиться. Не (что делай?) бойся работы, пусть она тебя (что делает?) боится. Умел (что сделать?) ошибиться, умей и (что сделать?) поправиться. Любишь ( что делать?) кататься, люби и (что делать?) саночки возить. Нечем ( что делать?) хвалиться, если все из рук (что делает?) валится.
1) Часть речи. Общее грамматическое значение.
2) Морфологические признаки.
1. Начальная форма (муж. р., ед. ч., им. п.).
2. Постоянные признаки: качественное, относительное или притяжательное.
3) Не постоянные признаки:
а.) степень сравнения; только
б.) краткая или полная форма; у качественных
в.)род (ед. ч.);
г.) число;
д.) падеж.
3) Синтаксическая роль.
