<span>У каждого
есть свой «будильник» чувства природы. Для меня им стала книга
«Животные-герои»,для кого-то месяц, проведенный летом в деревни ,первый поход с
ночевкой в лес. ..Надо ли перечислять всё, что может пробудить интерес ребенка
к природе? Вырастая, человек должен постигать умом, как всё взаимосвязано в
живом мире, как этот мир прочен и уязвим одновременно .. Но всё-таки не ум, а любовь ко всему
живому делает познание мира столь интересным и дает некую точку опоры. Любовь
ко всему и есть приближение человека к счастью.</span>
Много кто- подлежащие
Сгинул - сказуемое
Если я, конечно, не ошибаюсь
<span>1. Решение задач по физике - это мой хлеб. (Переносное значение)
2. </span>В деревенской печи выпекают вкусный хлеб. (Прямое значение)
<span>Причастные обороты:
1. Четверть часа спустя оба экипажа остановились перед крыльцом нового деревянного дома, выкрашенного серою краской и покрытого железною красною крышей. (Тургенев "Отцы и дети"). 2. </span>Сердце ее сильно билось, само не зная почему; но боязнь, сопровождающая молодые наши проказы, составляет и главную их прелесть. 3. <span>В два часа ровно коляска домашней работы, запряженная шестью лошадьми, въехала на двор и покатилась около густозеленого дернового круга.</span><span>(Пушкин "Барышня-крестьянка")</span><span>
Деепричастные обороты:
</span>1. Подъехав к подошве Койшаурской горы, мы остановились возле духана. ("Герой нашего времени" Лермонтов). 2. Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. 3. Проснувшись поутру довольно поздно, я увидел, что буря утихла. <span>(Пушкин "Капитанская дочка")</span>
Льет
Л[л']- согл, мягк.,зв., непарн.
Ь -
Ё [й']- согл., мягк.,зв., непарн.
[О]- гл., ударн.
Т [т]- согл., тв., глух., парн.
________________________________
4 буквы, 4 звука, 1 слог