Нас ждёт большое будующее. наверняка изобретут машину времени, роботов, которые будут делать за нас работу, пятисекундные шлемы для учения и т.д. но некоторые люди не задумываются о своём будующем. у каждого своё персональное будующее. кто то может стать продавцом, кто то хозяином магазина, кто то директором. множество всего поджидает нас в будующем. не рано задумываться о своём будующем даже в пять лет. девочки могут мечтать о принце на белом коне, мальчики о лексусе с самоуправляющемся контролем и множество другого. возможно, кто то даже станет президентом. будующее- это удивительное время, но никто не знает, что его там ждёт.
Eqweqweqewqeqwпомечтать о лете и тепле о участок весеннего пробуждения природы
<span>В зависимости от сферы, в которой эти технологии применяются, они различаются на: Собственно социальные. Такие технологии складывались исторически. Их проще всего объяснить при помощи пословиц. «Без труда не выловишь рыбку из пруда». «Кто не работает, тот не ест». Эти социальные технологии подразумевают заботу о незащищенных слоях, формирование социальной справедливости. Экономические. Имеют в виду правильное распределение рабочей силы на основании оценки способностей и возможностей каждого сотрудника, распределение управленческих обязанностей для интеллектуальной оптимизации труда. Управленческие. Сюда входят методы создания стратегии руководителей, повышение коллективной ответственности, развитие эффективных управленческих систем. Политические. Именно от них зависят гарантии правильности и оптимальности политических решений, влияющих на жизнь социума. Социальные технологии духовной сферы. Они определяют предпосылки для решения общественных проблем, учитывают тенденции, влияющие на культурную жизнь. </span>
Верстак ученика, храм знаний
Трудно в учёбе- легко в бою !