Прилагательное-это самостоятельная часть речи,которая обозначает признак предмета. Отвечает на вопрос какая? какое? какой? какие? и т.д. Смысловая роль: описание предмета или явления, перечисление свойств и качеств того или иного явления или предмета.
Жил-был Глагол. Он очень не любил ленивых, и сам трудился целый день: бегал, летал, скакал, мастерил, варил… Там что-то выкопает, там что-то достроит, там склеит, там пришьет, и все волнуется: успею ли помочь, добегу ли вовремя, смогу ли все трудности преодолеть. А вы как думаете? Успеет? Сможет? Добежит?
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Свеж утренний воздух над Глаголией. Над крышей Дворца Времен на фасаде большого здания на шелковом полотнище из-за зарослей виднеется надпись: "Мы обозначаем действие".
<span> Здесь глаголы изменяются по временам. Зайдет в одну дверь глагол будущего времени, в другую выходит глаголом настоящего или прошедшего. У входа наденет на себя число, род или лицо, возьмет под руку подлежащие, станет сказуемым - и пошел по дорожкам предложений.</span>
Только ответы Ответы
Основная мысль сказки: «Если б мудрости со слов учились, давно бы все мудрые были».
План.
Сказка о солнце и буре.
Сила в уме да в добре.
Сказки передают мудрость поколений.
Все дети любят сказки, охотно их слушают и запоминают. Сказки привлекают интересным, занимательным сюжетом, метким словом, поучительным и добрым концом. Ценность сказки — в её воздействии. Она даёт пример подлинного геройства, дружбы, помощи в беде, показывает торжество правды над ложью, добра над злом, красоту труда.
Обнаружить следы
выполнить задание
вырезать снежинку
передать заказ
выключить самовар
смотреть зорко
накидать соломы
резко заметить
поменять симку
золотой цвет
купить сахар
заболеть на каникулах
приобрести сумку
зерна пшеницы