<span>....Трусость, несомненно, один из самых страшных пороков. </span>
<span>Нет, философ, я тебе возражаю. Это - самый страшный порок. </span>
<span>Из разговора Иешуа Га Ноцри с Понтием Пилатом. </span>
<span>Михаил Булгаков, роман "Мастер и Маргарита". </span>
<span>Трусость принуждает человека быть равнодушным к происходящему, а именно с их молчаливого согласия происходят все беззакония в мире.
</span><span>
</span>
Повесть «Ася» - одна из самых лиричных в творчестве И.С. Тургенева.
Несомненно, главная роль в повести принадлежит юной Асе. В этом образе воплотились черты когда-то заинтересовавшей молодого писателя маленькой девочки, незаконнорожденной дочери дяди И.С. Тургенева и крепостной крестьянки.
Ася – удивительная девушка. Ее образ ассоциируется с молодостью, непосредственностью, красотой.Это девушка, у которой богато-одаренная натура, не испорченность света, умная, сохранила чистоту чувств, простоту и сердечную искренность; у неё очень пленительная и непосредственная натура без какой-либо фальши, лицемерия, сильная духом и способная к трудным свершениям.
У Аси был очень необычный характер. Она все время чем-то была занята. Ей не страшно было совершать рискованные действия, например, лазить по развалинам. Она любила шалить и изображать кого-нибудь. Можно привести такой пример, когда Ася пыталась быть похожей на солдата, положив себе на плечо ветку, и, навязав голову шарфом. А в тот же день она одела к обеду своё лучшее платье, перчатки и тщательно причесалась. Ася в таком виде хотела быть похожей на барышню. А уже на другой день она была совершенно в другом виде. На ней было одето старенькое платьице, волосы она зачесала за уши и сидела, не шевялась, у окна да шила в пальцах, скромно, тихо. Её внешность напоминала горничную. Но тут она была совершенно естественной. Ася хорошо говорила по-французски и по-немецки. В ней было что-то особенное: полудикая прелесть и привлекательная душа. Она была грациозно сложена.
Ася казалась все время естественной, не считая тех случаев, когда изображала кого-то. Она любила природу. Такая черта у неё проявилась, когда Ася поливала цветы, находящиеся на стенках развалин. Она имела сложный и странный "внутренний" мир. Ведь в детстве у неё случилось много перемен. Сначала её воспитывала мать. Причем очень строго. А когда Татьяна умерла, то Асю забрал к себе её отец. У него же она чувствовала себя совершенно свободной. Он был её учителем и ничего ей не запрещал, но не нянчился с ней. Ася понимала, что не сможет стать барыней, ведь она незаконнорожденная. Поэтому в ней вскоре стали развиваться самолюбие, недоверчивость и дурные привычки. Она хотела, чтобы весь мир забыл её происхождение. У неё не было рядом ни одной руки, которая смогла бы направить её на правильный путь. Поэтому она была независима во всем и развивалась сама. Ася не хотела быть хуже других и все время пыталась этого избежать. Она всегда добивалась своего и не уступала тем, кто её не любил. Ася дорожила каждым мнением и прислушивалась к нему, так как она хотела исправить свой характер. Ей никто не нравился из молодых людей. Асе нужен был герой, необыкновенный человек.
Её характер был очень похож на образ жизни. Он был такой же необычный. Ведь в жизни у Аси случилось много перемен. Вот и характер у неё изменчивый.
Когда Ася ближе познакомилась с господином Н., то она постепенно стала понимать, что любит его. А он сразу этого не понял. Поэтому Ася пыталась намекнуть или дать понять ему, что он ей нравится. А когда она назначила свидание в доме у фрау Луизе, то дала точно понять господину Н., что она его любит. Но он вместо того, чтобы ответить взаимностью, стал её осуждать в том, что она неправильно поступила, когда рассказала Гагину о своей любви к господину Н. В таком случае Ася оказалась отвергнутой от человека, которого она полюбила. Но вскоре он понял, что совершил ошибку и хотел её исправить, но было уже поздно.
Мне в Асе очень понравилось то, что она умела быть уверенной и отстаивала своё мнение. Она могла изменяться, но в то же время оставаться собой. У неё была необыкновенная и привлекательная душа, которая так и тянула к себе. А ещё мне понравилось то, что она имела определенные цели, которые хотела осуществить.
Метафоры:
1.Кроет уж лист золотой.
2.С холоду щеки горят.
3.Лес с себя тайну совлек.
4.Грудой кудрявых груздей.
5.Пурпур брусничных кистей.
6.Долго на листьях, лежи ночи мороз.
7.Холодно как-то глядит.
8.Листья шумят под ногой.
9.Смерть стелет жатву свою.
10.Что им сказала душа.
Эпитеты:
1.Безумный.
2.Ранний.
3.Счасливый.
4.Зимний.
Для разделения текста на части,необходимо внимательно прочесть сказку.Затем разделить текст на происходящие события,от этого зависит,сколько частей мы выделим.Каждая часть отражает определённое событие,действо,с общим смыслом.Выделяем главную мысль каждого отрывка,которое и есть заглавие части.
Смысловые части сказки:
-Смерть родителей,дети вдвоём-присказка.
-Поход на работу,жажда Иванушки,не уследила сестрица,обернулся братец козлёночком-зачин.
-Встреча с купцом,замужество,уговоры ведьмы,утопленница Алёнушка.-завязка,развитие событий.
-Братец зовёт сестрицу,ведьма решает погубить и Иванушку.-кульминация.
-Бегство на речку,разоблачение ведьмы,превращение Иванушки,счастливый конец.-развязка,исход.
План сказки "Сетрица Аленушка и братец Иванушка":
1)Сиротки Алёнушка и Иванушка,жизнь вдвоём.
2)"Не пей, братец!"-превращение Иванушки в козлёнка.
3)Замуж за купца,козни ведьмы-Алёнушка на дне.
4)Ведьма в доме,погибель козлёночка рядом.
5)Спасение Алёнушки,Иванушка снова человек,а ведьма-в поле.