<span> Пример такой адаптации - твердый панцирь черепах, обеспечивающий защиту от хищных животных.</span><span>Так, запах цветка может служить для привлечения насекомых и тем самым способствовать опылению растения.</span><span>Типичный пример - зимний сон у медведя.</span><span>Например, кровососание у комаров обеспечивается сложной комбинацией таких адаптаций, как развитие специализированных частей ротового аппарата, приспособленных к сосанию, формирование поискового поведения для нахождения животного-жертвы, а также выработка слюнными железами специальных секретов, которые предотвращают свертывание высасываемой крови.</span><span>Ястребы имеют острые когти для захватывания добычи, а расположение глаз в передней части головы позволяет им оценить глубину пространства, что необходимо для охоты при полете на большой скорости.</span>
<span>Функция сперматозоидов заключается в отыскании яйцеклетки, проникновении в нее и доставке своего хромосомного набора. Их существование кратковременно и не имеют большого количества. А поскольку сперматозоиды в массе гибнут в процессе поиска яйцеклетки, их образуется огромное количество.</span>
00 - I группа
AA, A0 - II группа
BB, B0 - III группа
AB - IV группа
E - карий
e - голубой
P: ABee (IV гр, голубая) | A0Ee (II гр, карий)
G: Ae, Be | AE, Ae, 0E, 0e
× | AE | Ae | 0E | 0e |
Ae | AAEe | AAee | A0Ee | A0ee |- II карий, II голубой, II карий, II голубой
Be | ABEe | ABee| B0Ee | B0ee |- IV карий, IV голубой, III карий, III голубой
Вероятность рождения ребенка с III группой и голубыми глазами - 1/8 (12,5%)
Вероятность рождения девочки - 50%
0,125*0,5=0,0625 (6,25%)
Ответ: 6,25%
Способность различать благоприятные и неблагоприятные события и реагировать на них тревогой,агрессией,испугом,радостью+
Способность точно распозновать объекты ,программировать ответную деятельность с учетом возможных последствий.-
Способность хранить в памяти прошлый опыт и использовать его в новых условиях.+
Прогнозировать результаты будущей деятельности ,строить планы и контролировать их выполнение,использовать речевые символы ,знаки для прогнозирования своего поведения.-