Свистит косая метель- белая метла дороги метёт. Дымятся сугробы и крыши. Рушатся с сосен белые водопады. Скользит по застругам яростная позёмка. Февраль летит на всех парусах. Гонятся вихри за санями, машинами, кружат хороводы вокруг домов, заметают пути-дороги.
<span>Тонут в белых волнах заборы. За каждым столбом- снеговорот. Над каждой елью-белые флаги. </span>
<span>Завивают, кружат заносят. Свистит, скулит, воет. Лепят, в глаза, в спину толкают, дышать не даёт. </span>
<span>Тучи -снегосыпы сыплют сверху. Сугробы-снеговеи веют снег сниз. Солнце запутались в вихрях, как золотая рыба в белой сети. </span>
<span>Круговерть от земли и до неба!</span>
Под-приставка
уш-корень
к-суфикс
а-окончание
подушк-основа
Прочитай.Составь предложения. 1.Почуяли,и,пчелы,мед,стали,жужжать,над,столом.2. Из,осу,мы,чайной,миски,ложкой,спасали.3.Села,сра
Настя Волга [9]
Мёд вкусен всем.
1. Пчёлы почуяли мёд (В.п.) и стали жужжать над столом (Т.п.).
4. Мы осу из миски (Р.п.) чайной ложкой (Т.п) спасали.
3. Она села на мёд (В.п.) и сразу прилипла всеми лапками (Т.п.).
2. Потом оса (И.п.) прилетела.
5.Вечером, на террасе (П.п.) мы пили чай (В.п.)с мёдом (Т.п.) .
-Привет,- сказала Лера -Привет,-сказала Юля -Как ты себя чувствуешь?-спросила Лера -Хорошо,-ответила Юля -Давай я тебе помогу с домашним заданием!-сказала Лера -Спасибо я буду благодарна тебе за помощь.-сказала Юля
Упражнение какое какое какое