<span>Избегать
– избегая (суффикс я), беречь – деепричастие несовершенного вида не
образовывается (от глаголов на чь), читать - читая (суффикс я), беседовать – беседуя (суффикс
я), печь - деепричастие несовершенного вида не образовывается (от глаголов на чь),
мять – деепричастие несовершенного вида не образуются (от глаголов, не имеющих
в основе настоящего времени (мну) гласных звуков), смеяться – смеясь (суффикс
а), гулять – гуляя (суффикс я), работать – работая (суффикс я), шить - деепричастие
несовершенного вида не образуются (от глаголов, не имеющих в основе настоящего
времени (шью) гласных звуков), ждать - деепричастие несовершенного вида не
образуются (от глаголов, не имеющих в основе настоящего времени (жду) гласных
звуков), вить - деепричастие несовершенного вида не образуются (от глаголов, не
имеющих в основе настоящего времени (вью) гласных звуков), быть – будучи, сидеть
– сидя (суффикс я), виснуть - деепричастие несовершенного вида не образуются
(от глаголов на НУТЬ), служить – служа (суффикс а), рвать - деепричастие несовершенного
вида не образуются (от глаголов, не имеющих в основе настоящего времени (рву) гласных
звуков), печатать – печатая (суффикс я), звать – зовя (суффикс я), сверкать –
сверкая (суффикс я), вязнуть - - деепричастие несовершенного вида не образуются
(от глаголов на НУТЬ), лгать - деепричастие несовершенного вида не образуются (от
глаголов, не имеющих в основе настоящего времени (лгу) гласных звуков), бывать
– бывая (суффикс я), плыть – плывя (суффикс я), бежать – деепричастия не
образовывается (от глаголов бежать, лезть, хотеть, ехать, петь и др.), брать – беря (суффикс я), довольствоваться –
довольствуясь (суффикс я), узнавать – узнавая (суффикс я), блёкнуть - деепричастие
несовершенного вида не образуются (от глаголов на НУТЬ), молчать – молча (суффикс
а),прыгать – прыгая (суффикс я), стучать – стуча (суффикс а).</span>
<span>Наша школьная жизнь насыщенна и интересна.В стенах нашей школы часто проводятся различные мероприятия.На одном из них мы сейчас присутствуем.В уютном актовом зале царит суматоха.А мы заглянем в закулисы и посмотрим, что же там происходит.Старшеклассниками будут представлены народы ближнего зарубежья. Национальный колорит представлен костюмированными танцами и интересными сценками.Кто же достался моему любимому 8 "Б" классу.Сейчас мы это узнаем,8 "Б" досталась республика Калмыкия.Итак, спросим у классного руководителя, кому какая роль досталась.Динара Киреевна представьте своих учеников, кто, чем занимается.С большим удовольствием!Начнем с ведущих нашего представления - это Лаура и Таня. Они нам расскажут о легенде, а покажут нам ее Андрей и Кристина.Они будут играть двух влюбленных Бемби и Эрле.А вот в национальном одеянии стоит еще одна участница Люба, она готовится исполнить калмыцкий танец. А сразу после танца мы узнаем откуда же взялся вкуснейший напиток, который мы называем калмыцкий чай.Вот сколько интересного мы узнали всего за несколько минут нашего репортажа</span>