Эм. Ты одинаковое написал) Четырнадцать.
1) Добрые вести (вести что делают?) не лежат (сказуемое, подчеркнуть =) на месте.
2) Дело мастера (дело что делает?) боится (сказуемое, подчеркнуть =).
3) Рабочие руки (руки что делают?) не знают (сказуемое, =) скуки.
4) Москва (Москва что делала?) не сразу строилась (сказуемое, подчеркнуть=).
5) (око что делает?) Видит (сказуемое, подчеркнуть =) око далёко, а ум ещё дальше.
6) Мир (мир что делает?) освещается (сказуемое,подчеркнуть =) солнцем, а человек - знанием.
7) Вороне соколом не быть (что делать?: сказуемое, подчеркнуть =).
Как вы находили глаголы в данных предложениях : по вопросу, по значению или по окончанию?
По вопросу.
В первом и третьем предложениях подчеркните все слова как члены предложения.
1) Добрые (вести какие? - определение) вести (что? - подлежащее) не лежат (сказуемое) на месте (не лежат где? - обстоятельство).
3) Рабочие (руки какие? - определение) руки (что? - подлежащее) не знают (руки что делают? - сказуемое) скуки (не знают чего? - дополнение).
Подлежащее подчеркнуть __, сказуемое =, обстоятельство _._._., дополнение _ _ _, определение - волнистой линией.
Графически показать окончания глаголов:
Выделить окончания квадратом (значок окончания): лежат (нулевое окончание), боИТся, знаЮТ, строилАсь, видИТ, освещаЕТся, быТЬ.
Первая колонка: вздыхать(приставка вз), разглядеть(приставка раз), разбег(приставка раз), безбрежный(приставка без), возглас(приставка воз), безграничный (приставка без), изморозь( приставка из), чрезмерный(приставка чрез). В этих словах приставки оканчиваются на З, потому что за приставкой следует звонкая согласная.
Вторая колонка: сбегать( приставка с), вскарабкаться (приставка вс), беспомощный(приставка бес), расположиться(приставка рас), беспредельный(приставка бес), воспламенение(приставка вос), восклицание(приставка вос), распорядок(приставка рас), бесцельный(приставка бес), рассмотреть(приставка рас), рассвет(приставка рас), списать(приставка с, приставки з не бывает),расписание(приставка рас). В этих словах приставки оканчиваются на С, потому что за приставкой следует глухая согласная.
Грязный мальчик пришел в школу.
Грязный (определение, прил) мальчик (подлежащее, сущ) пришел (сказуемое, гл) в (предлог) школу (дополнение вместе с предлогом в, сущ). (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распр, неослож)
Далее составляем схему, открываем квадратные скобочки, покажу скобками, вот такая правильная, обазначает главные члены.
(_ =).