Нераспространенное предложение
Ставь спасибо:)
СУБЪЕКТ - [СУБ'ЕКТ]
С - [С]-согл,. глух., тв.
у - [у]-гл., безуд.
б-[б]-согл., зв., мягк.
ъ-[ ]-
е-[е]-гл.,удар.
к-[к]-согл., глух., тв.
т-[т]-согл., глух., тв. _____________________
6 зв., 7 бкв.
ЯСЕНЬ [ЙАСЕН']
[Й]-гл., уд.
Я-
[А]-гл., уд.
с - [С]-согл., глух., мягк.
е-[Е]-гл., безуд.
н- [Н']-согл., сонорный
-ь [ ]
___________________
5 зв., 5букв
МУРАВЬИ [МУРАВ'И]
М-[М]-согл., сонорный
У-[У]-гл., безуд
Р-[р]-согл,., сонорный
А-[а]-гл., безуд
В-[в]-согл., зв., мягк.
ь-[ ]
И-[и]-гл., удар.
________________
7 букв, 6 звуков
1. Миша, чтобы узнать значение слова заглянул в лексикон.
2. Петя одолжил на две недели книгу в библиотеке.
3. После звонка учительница сказала: "Дети, сдаем тетрадь на стол"!
Хотите вам кое-что удивительные расскажу?. Сегодня в школе рассказывали очень интересные факты а после занятия мы пошли на физру .Мы отжимались ,прыгали, бегали, играли в Круга вышибалы. После этого мы играли в футбол а девчонки играли волейбол. На последних уроках математики мы изучали новую тему о которой рассказывалось о десятичных дробях. Оказывается в школе очень интересно и почему я думал что там очень скучно?
1) В конце предложения стоит точка т.к. предложение повествовательное, невосклицательное.
2) Двоеточие стоит после обобщающего слова - "слов"
3)Запятые стоят между однородными подлежащими.
