Огнями осветилась вся планета,
И в каждый дом, и малый, и большой,
Пришли уют и много-много света
Для взрослых, для детей, для нас с тобой!
В садах, и в школах, и в спортивных залах,
В кинотеатрах и на площадях
Заботой вашей вновь светлее стало,
И радость и сияние в глазах.
По-моему, так верно!
1) Любишь кататься - люби и саночки возить.
2) Не плюй в колодец - пригодится воды напиться.
3) Один в поле не воин.
4) Держи ноги в тепле, а голову в холоде.
5) Работа не волк - в лес не убежит.
6) Шито всё белыми нитками.
7) Слезами горю не поможешь.
8)Что посеешь, то и пожнешь.
9) На ошибках учатся.
10) Тише едешь - дальше будешь.
11) За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
Нет, ведь нужно знать где и как всё происходит, веди нельзя понять сам смысл с одним только словом (или даже с двумя словами смысл не понятный) , например:
я еду (куда? на чём? и вообще за чем?), ведь понятней так:
Я еду на море в каникулы. Ведь так понятней.
Ещё пример:
Это он (кто он? друг, прохожий? где он? ) ведь понятней так:
На фотографии мои друзья, а вот и он.
Деревьям-имя существительное,чему?,начальная форма-дерево .
Морфологические признаки :
Постоянные :нарицательное,неодушевлённое,конкретное,средний род,2 склонение .
Непостоянные :множественное число,дательный падеж .
Синтаксическая роль в предложении :дополнение .
Звериных-имя прилагательное,каких?,начальная форма-звериный .
Морфологические признаки :притяжательное .
Непостоянные:родительный падеж,множественное число.
Синтаксическая функция :определение .