<span>Неподалёку ушла,
докрасна загорел, умышленно рассказал, бесперспективно отомстил, удивлённо заявить, примиряюще обняла,
преотлично сделала, всеобъемлюще любить, настороже сидел, расслабляюще массажировал, трижды оббежал, самокритично выступил,
ежедневно звонил, раздражённо бросила, обдуманно читала,взволнованно ушла, недоброжелательно ухмыльнулся,
устрашающе посмотрел, умиротворяюще говорил,сгоряча навредить, вдесятиром унесли</span>
<u><em><span>В интеренете не чего такого нет, есть только то что я умею. - Я люблю делать из карандашной стружки одежду для пластилиновых человечков.</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю смотреть в окно, когда солнце освещает окна дома напротив.</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю лежать в море на спине, как морская звезда, и тихонько шевелить пальцами рук и ног.</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю слушать сказки, мять пластилин и делать из него героев этих сказок. (Тут я поняла, откуда у нее на столе целая толпа хоббитов и каких-то непонятных греков. Попадаются и циклопы. Все дело в аудиосказках — «Хоббит» и «Одиссея».)</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю рисовать линии, у которых есть настроение — веселые и грустные, нежные и страшные.</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю закручивать тесто в улитки и делать из него печенье-буквы. (Положим, нечасто ей приходится делать печенье — я с подозрением отношусь к моей нынешней духовке в газовой плите белорусского производства и не пеку уже год.)</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю сидеть под душем и фантазировать.</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю придумывать овощной замок. (Точно, игра в овощной замок — наше дорожное развлечение последние года три. Мы идем, и Ася занудно придумывает башни из огурцов, стены из свеклы и картошки, пол в гостиной из арбузных корок, кровать из тыквы, простынки из укропа. У меня в этом замке уже есть, наверное, целое крыло королевы-матери, там штук двадцать моих комнат, которые я придумывала себе сама.)</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю рисовать акварелью ветер.</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю собирать красные кленовые листья, но только красные.</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю стричь кукол, а из их волос делать парики для пластилиновых человечков. (Ася тщательно скрывала свою склонность к парикмахерскому делу, потому что куклы у нас в основном при своих волосах.)</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю быть с мамой, когда она не занята, не ругается и не в плохом настроении.</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю, когда бабушка варит компот из вишен. (А я, наоборот, люблю консервированный компот из магазина.)</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю тени от деревьев весной.</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю играть с Бабасей в корабль. (Бабася — это Асина прабабушка. Они играют в корабль часами. На это время Ася просит меня уйти, чтобы я не мешала, я счастливо уношусь по своим делам, так что, в чем заключается игра, я так и не знаю.)</span></em></u>
<u><em><span>- Я люблю читать старые книжки, те, которые уже читала. А новые — не люблю.</span></em></u>
<u><em><span>- Раньше я любила сидеть в школе под партой, но теперь я уже слишком большая.</span></em></u>
Однажды я с папой и братом пошли купаться в море и мы пошли и увидел я свотх друзей мы с ними очень много времени играли в футбол (тенис или баскетбол) А уже настол вечер мы пошли домой
<span>абстрактная (лат. abstractus — удаленный, отвлеченный) лексика. Совокупность слов с отвлеченным значением качества, свойства, состояния, действия. Обычно в это число включаются только абстрактные имена существительные, имеющие грамматическое выражение категории отвлеченности (определенные словообразовательные суффиксы, отсутствие, как правило, формы множественного числа, несочетаемость с количественными числительными) . Блеск. Возня. Закалка. Изучение. Индустриализация. Свойство. Сущность. Тишина. Энтузиазм. В широком смысле, исходя только из семантического принципа, в абстрактную лексику можно включить и слова других частей речи. Так, сопоставляя, с одной стороны, прилагательные каменный, круглый, синий, громкий, сладкий, душистый, шероховатый и т. п. , обозначающие внешние материализованные признаки, воспринимаемые одним из органов чувств, а с другой — прилагательные добрый, искренний, опытный, нравственный, умный, грустный, ленивый и т. п. (особенно прилагательные, образованные от абстрактных существительных) , находим во второй группе слова с большей степенью абстрагирования, которые с указанной оговоркой, т. е. без учета грамматических показателей, можно причислить к абстрактной лексике. Аналогичное различие можно установить между глаголами конкретного действия (писать, читать, рубить, ходить, бросать и т. п. ) и глаголами, выражающими чувства, внутреннее состояние и т. д. (любить, ненавидеть, веселиться, грустить, надеяться и т. п.) : глаголы второй группы имеют более выраженную абстрактность (ср. их соотносительность с отвлеченными существительными любовь, ненависть, веселье, грусть, надежда) . </span>