С [з]<span> - согласный, твердый, звонкий, парный</span>
н [н']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
е [`э]<span> - гласный, ударный</span>
г [к]<span> - согласный, твердый, глухой, парный</span>4<span> букв, </span>4<span> звук</span>л [л']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
е [`э]<span> - гласный, ударный</span>
с [с]<span> - согласный, твердый, глухой, парный
</span>
ВСЕ ТОПЛИВО БЫЛО ИСПОЛЬЗОВАНО ,ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ТОПЛИВА РЕЗЕРВНОГО БАКА ,2 ПОМИМО ОЧЕРЕДНЫХ РЕЙСОВ НАШИ ВОДИТЕЛИ БЕРУТ СВЕРХУРОЧНУЮ ПОДРАБОТКУ,3 КРОМЕ ФРУКТОВЫХ ДЕРЕВЬЕВ НА УЧАСТКЕ РОСЛО МНОГО КУСТАРНИКОВ,4 НЕ ИСКЛЮЧАЯ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА,МЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНО ВВЕЛИ РЕЗЕРВ,5 ЗАДАНИЕ БЫЛО ВЫПОЛНЕНО ОТЛИЧНО,ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ТРЕХ УЧЕНИЦ,КОТОРЫЕ НЕСЕРЬЕЗНО ОТНЕСЛИСЬ К ПОСТАВЛЕННОЙ ЗАДАЧЕ,6НИКТО,КРОМЕ ОТВАЖНОГО СОЛДАТА ,НЕ СМОГ ЭТОГО ЗДЕЛАТЬ,7 ПОМИМО УРОКОВ В ШКОЛЕ,Я ПОСЕЩАЮ МНОЖЕСТВО КРУЖКОВ8 СВЕРХ УКАЗАННЫХ ЗАДАЧ Я ВЫПОЛНИЛА ПРИМЕРЫ
Машини будут летать. конец
Весна наступила в нашем городе.Таит снег и он,освобождая реки,спокойно исчезает.На дорогах мокро и где-то есть лужицы.Птицы,красиво летя,прилетают в свой город.На деревьях сидят,поющие птицы.Из-под снега,красиво цветя, ,,вырывается" подснежник.Трава начинает виднеться из,немного погрязшего снега .На улице греет солнце и тепло.Дети и взрослые,одетые в более ,,летнюю" одежду,выходят на улицу.Теперь им не нужно всё время сидеть в доме.Подростки,закалённые зимой,идут на стадион и играют в футбол.Другие просто гуляют,наслаждаясь весной.Такая вот весна.
Пред нами картина Ф.П. Решетникова "Опять двойка".
На картине изображена семья, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой.
На переднем плане картины стоит мальчик, одетый в пальто, чёрные брюки и чёрные ботинки. У него светлые волосы, оттопыренные уши и грустное лицо. В руке у мальчика старый портфель, перевязанный верёвкой, в котором лежат коньки. На мой взгляд, мальчик использует портфель для драк и игр. Он пришёл домой грустный, потому что опять получил двойку.
Собака очень обрадовалась, когда мальчик пришёл домой. Она оперлась лапами на его грудь, взглядом умоляя пойти с ней погулять. Собака - дворняжка, белого окраса с коричневыми пятнами.
По середине картины на стуле сидит мама. Она очень неодобряюще смотрит на сына. Она очень расстроена, и у неё руки опустились от горя. Мама думает, что её опять вызовут в школу, а она так хотела, чтобы сын был отличником, как его старшая сестра.
Рядом с мамой на велосипеде сидит брат с весёлым лицом, который только и ждёт, когда старший брат пойдёт поиграть с ним. Младшему брату плевать на двойку.
На заднем плане картины стоит старшая сестра - круглая отличница. Она занята уроками. Сестра смотрит на брата свысока. Ей очень жаль маму.
Моё отношение к главному герою положительное. Я бы не отказалась побывать на его месте. Картина мне нравится. В ней описывается сцена из жизни любого школьника.