Яка негативна риса Якова Кулаківського зображена в главі 36 "Таємна вечеря"

Выписать из предисловия для чего автор создал это произведение герой нашего времени? Пожалуйста

Автор создал произведение герой нашего времени для того чтобы показать людям истину

0 0

4 года назад

Назовите средство художественной выразительности речи, представляющее собой высказывание, адресованное неодушевлённому предмету,

Perchiki

Выразительность речи – это живость, яркость, образность, убедительность отражения мысли, то есть, по определению Б. Н. Головина, «такие особенности её структуры, которые поддерживают внимание и интерес у слушателя или читателя». В разных ситуациях общения используются различные типы речевой выразительности: информационная(предметно-логическая, логико-понятийная) – «интеллектуальная экспрессивность» (Васильева 1990:80) – подбор фактов, умелое использование понятий, доказательств и т.д. – и чувственно-воздействующая, которая создаётся интонационными, звуковыми, лексическими средствами, тропами, фразеологическими, графическими средствами, фигурами речи – стилистическими, речемыслительными, риторическими.
1.Средства информационной (предметно-логической, логико-понятийной) выразительности («интеллектуальной экспрессивности»): подбора фактов, точность словоупотребления, умелое использование понятий, логичность, доказательность, ясность, доходчивость изложения.
2. Графические средства выразительности: абзацное членение (красная строка), знаки препинания, нумерация, шрифтовые, цветовые выделения, подчёркивание и т.д.
3. Выразительность речи, воздействующую на чувства адресата, создают интонационные средства (мелодический (ритмический) контур речи, интенсивность движения тона, степень громкости, паузы, логические ударения), выражающие эмоциональное состояние говорящего, усиливающие смысловое и экспрессивное отношение к предмету речи, значение звучащей речи в целом.
4. Средствами звуковой выразительности являются: 1) аллитерация – повторение согласных (Гром гремит, грохочет). 2) ассонанс – повторение гласных (Скучно нам слушать осеннюю вьюгу...(А. Некрасов)), 3) фигуры выделения: а) фонетическая анафора – повтор начальных звуков (Славься! Сияй, солнечная наша коммуна! (В. Маяковский)), б)фонетическая эпифора –повтор конечных звуков: Я вольный ветер, я вечно вею, Волную волны, ласкаю ивы... В ветвях вздыхаю, вздохнув, немею, Лелею травы, лелею нивы (К.Бальмонт).

0 0

4 года назад

Как ты думаешь для чего людям нужны сбережения?

Vovan4ik [31]

В семейном хозяйстве люди часто не тратят все доходы, предпочитая отложить часть денег на всякий случай. Кроме этого, доходы в определенный месяц могут превысить расходы. И в том, и в другом случаях люди сберегают часть своего дохода. Сбережения — часть дохода, потребление которой откладывается на будущее.22 апр. 2015 г.

0 0

4 года назад

Ребята срочняк! Помогите; ЧТо спеть на выпускном в пятый класс? Ужасно не хочу, а училка говорит надо. Что-то такое, чтоб однокл

Vitilek [21]

Из домашнего уюта В 5 класс попали мы Это что-то вроде рая с Лёгкой примесью тюрьмы Сколько нового узнаем Сколько предстоит забот Целый день мы обсуждаем То учебник,то урок Только нам не до веселья Не танцуем,не поём! Здесь учитель,там учитель.... Вообщем весело живём...... Все предметы в раз запомнить Не возможно просто жуть!!! Ах ну дайте отдохнуть нам В новой жизни хоть чуть-чуть!!! Круто ты попал в 5 класс!! Ученик... Начинай мы всех с тобой удивим!!.... Круто ты попал в 5 класс!!! Ученик.... Потенциал твой велик!! http://song5.ru

0 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

написать отзывы произведении братьев гримм мальчик с пальчик

astegron500 [7]

Добрый, смелый,маленький, хорошший ,умный

0 0

4 года назад