Время царствования Екатерина II называют эпохой просвещенного
абсолютизма. Смысл просвещенного абсолютизма состоит в политике
следования идеям Просвещения, выражающейся в проведении реформ,
уничтожавших некоторые наиболее устаревшие феодальные институты (а
иногда делавшие шаг в сторону буржуазного развития). Мысль о государстве
с просвещенным монархом, способным преобразовать общественную жизнь на
новых, разумных началах, получила в XVIII веке широкое распространение.
Сами монархи в условиях разложения феодализма, вызревания
капиталистического уклада, распространения идей Просвещения вынуждены
были встать на путь реформ.
Развитие и воплощение начал просвещенного абсолютизма в России приобрело
характер целостной государственно-политической реформы, в ходе которой
сформировался новый государственный и правовой облик абсолютной
монархии. При этом для социально-правовой политики было характерно
сословное размежевание: дворянство, мещанство и крестьянство. Внутренняя
и внешняя политика второй половины XVIII века, подготовленная
мероприятиями предшествующих царствований, отмечена важными
законодательными актами, выдающимися военными событиями и значительными
территориальными присоединениями. Это связано с деятельностью крупных
государственных и военных деятелей: А.Р.
В увлечении науками и изящными искусствами проявилась еще одна сторона многогранной, богато одаренной натуры императрицы. Екатерина занималась коллекционированием: покупала библиотеки, графические и нумизматические собрания (кабинеты), коллекции живописи и скульптуры; приглашала европейских художников украшать ее дворцы и города.Среди известных приобретений Екатерины – библиотеки Дидро и Вольтера. За сравнительно короткий срок, не жалея средств, она купила уникальные живописные собрания таких меценатов, как Брюль в Дрездене и Кроза в Париже, куда входили шедевры Рафаэля, Рембрандта, Пуссена, Ван Дейка, Рубенса и других знаменитостей. Екатериной II был основан Эрмитаж – богатейшее собрание художественных коллекций при дворце.Примеру императрицы следовали ее приближенные. Они устраивали в своих городских дворцах и загородных имениях большие и малые "эрмитажи", приобретая вкус к прекрасному, тягу к знаниям и просвещению.Царствование Екатерины II отмечено широкими просветительскими преобразованиями. Заботами императрицы учреждаются институты, кадетские корпуса и воспитательные дома. Но главной заслугой Екатерины в этой области можно считать первый опыт создания в России системы общего образования, не ограниченного сословными преградами (за исключением крепостных крестьян). В губернских городах возникают главные народные училища, а в уездных – малые училища. В Екатеринославле, Пензе, Чернигове и Пскове при содействии государыни и попечении общественности предполагалось учредить университеты.В царствование Екатерины русское правительство впервые ставит своей целью насаждение в стране общего образования (а не только технического и специального; Петру Великому школы нужны были для того, чтобы готовить артиллеристов и навигаторов). Екатерина провозгласила намерение воспитывать "новую породу людей" (деятельным сотрудником Екатерины в деле образования был генерал И. И. Бецкой). В самом начале своего царствования Екатерина положила начало женскому школьному образованию: в 1764 г., в Санкт-Петербурге, при Воскресенском монастыре, было учреждено учебное заведение для "воспитания благородных девиц" (Смольный институт). В 1764 г. опубликован "Устав народным училищам в Российской империи"; согласно этому уставу в городах России должны были быть учреждены "главные" (в губернских городах) и "малые" (в уездных городах) народные училища.Учрежденная в 1763 г. Медицинская коллегия должна была озаботиться подготовкой лекарей, было учреждено также несколько специальных школ (в частности, кадетских корпусов).Примечательно и то, что при Екатерине организация врачебной помощи населению возлагалась на власти. Каждый город обязан был иметь больницу и аптеку, где больным предлагались не те лекарства, которые дешевле, а те, которые назначал врач. Страшным бедствием для жителей России оставались эпидемии оспы, и Екатерина собственным примером положило начало проведению вакцинации. Когда императрица привила себе оспу, то в ответ на восхищение придворных возразила, что "она только исполнила долг, потому что пастырь обязан полагать жизнь свою за свое стадо".<span>Время Екатерины было временем пробуждения научных, литературных и философских интересов в русском обществе, временем зарождения русской интеллигенции. В Петербурге была открыта первая в России публичная библиотека. В 1765 г. По инициативе Екатерины было учреждено Вольное экономическое общество, которое ставило своей главной мыслью исследование о положении сельского хозяйства в России и выпустило длинную серию своих "Трудов" (частью очень ценных). При Екатерине началась научная работа в области русской истории; с одной стороны, производилось собирание и издание исторических источников, с другой, обсуждался и оценивался общий ход исторического развития России (труды Миллера и Шлецера, князя М. М. Щербатова и Болтина). Академия наук в это время стала издавать русские летописи.</span>
Плюсы в том, что народ стал собственником своего жилья, которое было им когда-то заработано потом и кровью и которое ему теперь принадлежит по праву. Минусы в том, что произошла в России не только приватизация, а и прихватизация. Многие жизненно важные объекты страны нельзя было отдавать в частные руки, а тем более с ущербом для страны, т. е. почти бесплатно. Теперь эта кучка олигархов, которая была в то время у власти и сумела этим воспользоваться только и жирует, а остальные лишь существуют. Отсюда и все наши беды.
Илоты- 1) в древней Спарты земледельцы, находящиеся на промежуточном положении между крепостными и рабами. 2) рабы в Спарте 3) государственные рабы. Управлялась Спарта при помощи гоплитов, которые происходили от аристократии. Основным органом в Спарте была герусия совет старейшин, они возглавляли все важные государственные дела. Спарта напоминала военный лагер , потому что основным занятием были военные подготовки , а занятия искусством , литературой были запрещены!
Надеюсь я сейчас пишу о нужном Святославе. Это был воинственный парень,что всюду лез. Порой туда куда и ненужно. Любил драться. Прозвали его Святослав-Воитель. 1)Разгромил Хазавский Кагонат. 2)Вёл постоянные войны с Болгарией и Визанитией. 3)Но из-за своей наглости и неосмысленности был убит печенегами на днепровских пороках Примерно так...