Я гнала гусей на<span> прут, </span>Поломался тонкий<span> прут.. </span>На грядках зеленеет<span> лук,</span>Похожи<span> грядочки на лук</span>
Помню — глагол.
1) (Что делаю?) — помню. обозначает действие
предмета.
2) Н.форма — помнить. Пост признаки: несов. вид,
переходный, невозврат., 2 спр.
Непост морф. признаки — изъявительное
наклонение. наст. время, ед. число
3) (что делаю?) помню. В предложении является
<span>сказуемым</span>
Утром я иду в школу, школа-это работа детей. В школе дети изучают разные предметы, такие как: Русский, английский, математику, музыку, играют в подвижные игры на физкультуре. Много интересного есть в школе.
У Маши было восемь яблок, у Миши на шесть меньше. А у Саши - в два раза меньше, чем у Миши и у Маши вместе. Сколько яблок было вместе у Саши, Миши и Маши?
Решение:
У Миши 8-6=2
У Миши и у Маши 8+2=10
У Саши 10:2=5
У всех вместе 10+5=15
Пролезете(множественое число ,2л,бкдущее время),