<span>Сначала я пришла в школу в первый класс. Потом я познакомилась со своими будущими одноклассниками. Затем мы все очень подружились. После этого наш класс стал самым дружным и веселым во всей школе! Через некоторое время, спустя год, мы все вместе перешли во второй класс. Немного погодя к нам пришёл новенький мальчик. Позднее он стал учиться лучше всех. И,наконец, мы признали его лидером класса.</span>
Печаль-печалишься..печалитесь
Сказать, что я в шоке , - ничего не сказать. Тире - авторский знак.
Что я в шоке - придаточное, стоящее внутри главного, так как предложение сложное.
Грустный
храбрый
радостный
праздничный
приятели
1) Поезд с опасным грузом набирал скорость.
2) Молодая<span> девушка с черными глазами, одетая в брюки и куртку, весело смеялась.
3) </span><span>По независящим от нас причинам передачу пришлось прервать. ИЛИ Передачу пришлось прервать по независящим от нас причинам.
4) </span><span>Прошу читателя извинить меня за шутливый тон рассказа.
5) Что помогают передать автору эти художественные приёмы?
6) Существуют не только разные языки слов, но и разные языки жестов.</span>