1. Завершение объединения русских земель.
2. Война с Литвой (1512-1522)
3. Отношения с Крымскими и Казанскими ханствами (1521 - набег на Москву)
Начальником этого центра является Лончаков Юрий.
100 год до н.э. был раньше на 200 лет
Крестьянин должен много трудиться. Каждое утро он встает очень рано и начинает возделывать землю, которая является его кормилецей. Ему очень трудно, потому что нужно много часов работать с лопатой, граблями и другими инструментами. Ему помогают его старшие сыновья, а дочери и жена ухаживают за домашними животными: курами, коровами и другим скотом. Крестьянин должен ходить на барщину, то есть работать на феодала бесплатно. Денег за этот труд ему не платят, потому что это форма налога (барщина) . На барщине крестьянин занимается тяжелым трудом: строит мосты и иные сооружения для феодала и возделывает землю, принадлежащую феодалу. Еще он должен платить деньги церкви (десятина) , то есть отдавать одну десятую всего, что он вырастит у себя на земельном участке. Крестьянин не умеет не читать, не писать, он безграмотен. единственной формой твочества является фольклор, придуманные частушки и истории, которые передаются устно из поколения в поколения.
Блин... все равно не очень получилось.. врядли это подойдет, но попробуйте переделать.. Просто закрепощение крестьян на Руси в 6 классе врядли проходят и при этом формы закрепощения на протяжении всей истории менялись. . То отменяли Юрьев день, то опять вводили.. Короче пишете про коров, хоязйство и огородничество)) Не промахнетесь)
Это такие поучения как "не забывайте Бога" (следовательно, поступайте согласно учению Бога о добре, любви к ближнему), "гордости не имейте в сердце и уме" (не считайте себя лучше других, выше и достойнее), "старых людей уважайте" (прислушиваться к мудрости стариков, помнить уроки прошлого), "на войну выйдя, не ленитесь" (воевать самоотверженно, биться за мир в своей стране до последней капли крови), "лжи остерегайтесь" (не иметь дела с людьми двуличными, лицемерными, самим не прибегать к обману), "напоите и накормите просящего,убогих не забывайте, подавайте сироте и вдовцу" (доброта и забота о ближнем), "рассудите сами, а не давайте сильным губить человека" (бороться за справедливость, не давать в обиду беззащитных).