У меня есть велосипед.Я очень люблю кататься летом,мои родители тоже любят кататься на нем.Наш велосипед очень красивый,он полностью черный и есть красные линии,большие колеса.Мне очень нравиться велосипед
Пять и четверо - это сказуемое
Ребят и мышат - это подлежащие
1.К
вечеру лисица залегла пообочь телеграфной линии на дне овражка, (1)/в густом и
высоком островке сухостойкого конского щавеля/, и, (2)/свернувшись рыже-палевым
комком подле темно-красных, густо обсеменившихся стеблей/, терпеливо дожидалась
ночи, (3)/нервно прядая ушами/, (4)/постоянно прислушиваясь к тонкому посвисту
понизового ветра в жестко шелестящих мертвых травах/.
2.Телеграфные
столбы тоже нудно гудели. 3.Лиса, однако, их не боялась. 4.Столбы всегда
остаются на месте, они не могут преследовать.
***Только
1-е предложение с обособленными членами:
с
уточняющим обособленным обстоятельством(1)
и с тремя обособленными
обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами (2), (3), (4).
А 3-е предложение осложнено вводным словом.
__
I. 1.Веснушчатая девка, (1)|поденщица с деревни|, стояла на окне возле дверей на балкон, тянулась к верхнему стеклу, (2)|со
свистом протирая его| и (3)|отражаясь в нижних стеклах синеющим,(4) /как бы
далеким/, отражением|.
<span>
***(1) – обособленное
приложение(~~~);</span>
<span><span>(1)
</span>и
(3)<span> – однородн</span>ые
обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами и соединенными
союзом И (_._._);</span>
<span><span>(4)
</span>– уточняющее обособление в составе
обособленного обстоятельства (отдельно не подчеркивается).</span>
<span>
II. 1.В
волосах цыганки алела роза, цветок страсти.</span>
<span>В волосах цыганки алела роза, призывная и страстная.</span>
За
первой партой сидели два друга, любители почудачить.
За
первой партой сидели два друга, прилежные и внимательные.
Многие
знакомые болели гриппом, болезнью весьма неприятной.
Многие
знакомые болели гриппом, тяжелым и затяжным.
<span>Я, например, до сих пор с некоторым стыдом вспоминаю, как мы, дети со двора лет по 7-10, напихивали в почтовые ящики соседей мелко искрошенные сухие листья с деревьев (осенью), им потом приходилось выгребать... Или как под половички перед дверью им же подкладывали горсть мокрой земли и быстро убегали, а потом удивлялись, что родители знают про наши проделки. Откуда нам было догадаться, что другие соседи по площадке, услышав возню на площадке, смотрят в глазок:) А еще помню историю в начальной школе, когда я сама не зная зачем, спрятала школьную указку, которая всегда стояла у учительницы рядом с доской. В итоге после перемены указку искали всем классом пол-урока, и нашли в шкафу, там где я ее спрятала... признаться, что это я, было стыдно.. Из-за меня весь класс на оставшиеся пол-урока поставили, так как виновного не нашли. А какие свои детские проделки можете вспомнить вы?:)</span>