Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы расставьте недостающие знаки препинания составьте схемы предложений с однородными
членами. 1) всё юность красоту здоровье человек теряет с годами и только одна глупость никогда не покидает людей. 2)повсюду виднелись следы человеческого труда вспаханные поля ухоженные сады хорошо асфальтированные дороги. 3)и на песчаниках на суглинках на самой различной почве произрастают вечно зеленые сосны. 4) белы облака на необъятном небе бор тонувший по обеим сторонам давно не езженой дороги все радовало глаз. 5)Везде в тебе во мне во всех одна единая душа. 6)Река казавшийся свинцовой в этой неласковый день серые и мрачные тучи на необъятном небе далекий гул артиллерии все что вдел и слышал они прячась в кустах наводило его на грустные мысли. 7)На картинках Левитана изображены знакомые с детства вещи стог сена почерневший от старости маленькие реченки затерянные на огромной территории... России одинокие золотые березки еще не потревоженные ветром.* 8) Всюду вверху и внизу пели жаворонки.
Схемы
предложений с однородными членами
<em>(знаки
препинания расставлены, ошибки исправлены)</em> <span>
1) Всё: юность, красоту, здоровье – человек теряет с годами, и только одна
глупость никогда не покидает людей. </span><span> [ʘ: O, O, O - — ═], и [— ═].</span> <span> ** ʘ: O, O, O – обобщающее слово перед
однор. дополн. </span><span> (обозначить
внутри _ _ _)</span> <span>
2) Повсюду виднелись следы человеческого труда: вспаханные поля, ухоженные сады,
хорошо асфальтированные дороги. </span><span> [
═ ʘ: O, O, O]. </span><span> ** ʘ: O, O, O – обобщающее слово перед однор. подлежащими </span><span> (обозначить
внутри —)</span> <span>
3) И на песчаниках, и на суглинках – на самой различной почве произрастают
вечнозеленые сосны. </span><span> [
И O, и O - ʘ ═ —]. </span><span> ** И O, и O - ʘ – обобщающее слово после
однор. обстоятельств </span><span> (обозначить внутри _._._)</span> <span>
4) Белые облака на необъятном небе, бор, тонувший по обеим сторонам давно не
езженой дороги, – всё радовало глаз. </span><span><span> [ O, O, |</span>п.о.|,
- ʘ ═]. </span><span><span> </span> ** O, O, - ʘ –
обобщающее слово после однор. подлежащих </span><span><span> </span> (обозначить внутри —) </span><span> |п.о.|
- причастный оборот<span>
5) Везде: в тебе, во мне, во всех – одна единая душа. </span></span><span> [ ʘ:
O, O, O - —]. </span><span> ** ʘ: O, O, O – обобщающее слово перед однор. обстоятельств. </span><span><span> </span> (обозначить внутри _._._)</span> <span>
6) Река, казавшАЯся свинцовой в этой неласковый день, серые и мрачные тучи на
необъятном небе, далекий гул артиллерии – все, что видел и слышал он, прячась в
кустах, наводило его на грустные мысли. </span><span><span> [ 1O, |</span>п.о.|, 2O и 2O 1O, 1O - 1ʘ, (с.с. 3O и 3O —, |д.о.|), ═ ]. </span><span> ** 3 ряда однородных членов: </span><span><span> 1O, |</span>п.о.|, 1O, 1O - 1ʘ – обобщ. слово после однор. подлеж. </span><span> (обозначить внутри —)</span> <span> 2O и 2O – однор. определения (обозначить
внутри ~~~) </span><span><span> 3O и 3O – однор. сказуемые (обозначить
внутри</span> ═) </span><span> ___</span> <span> с.с.<span> – союзное слово </span></span><span><span> |</span>д.о.|
- деепричастный оборот<span>
7) На картинках Левитана изображены знакомые с детства вещи: стог сена,
почерневший от старости, маленькие речОнки, затерянные на огромной территории
России, одинокие золотые березки, еще не потревоженные ветром.* </span></span><span><span> [
═ ʘ: </span>O, |п.о.|, O, |п.о.|, O,
|п.о.|].</span> <span><span> </span>** ʘ:
O, O, O – обобщающее слово перед однор. подлеж. </span><span><span> </span> (обозначить внутри —)</span><span>
8) Всюду: вверху и внизу – пели жаворонки. </span><span><span> [ ʘ:
O</span> и O - ═ —].</span><span><span> ** ʘ: O</span>
и O – обобщающее слово перед однор. обстоят. </span><span><span> </span> <span>(обозначить внутри _._._)</span></span>
1 диалог: - Здравствуйте... - ну привет! - не подскажите где музей? - подскажу, но где твои родители? - моя мама ушла в музей, она там работает. Вот я и хочу к ней. - ну хорошо - дак как пройти до музея? - иди по той тропинке, потом на право и на лево, дальше по прямой. - спасибо! до свидания. - спрашивай если что, пока! 2 диалог: - привет, Диана! - ну привет - ты идёшь сегодня на тренеровку? - да! я вот недавно заняла 1 место по району по нему! - вау! молодец! я вот никогда ещё не занимала 1 места.. - не бойся! скоро заработаешь. - хорошо, мы с папой чтобы забрать тебя заедем вечером. - а во сколько? - в 6 вечера. пока. - хорошо! пока. 3 диалог: - спасибо, мам. - за что? - за то, что сделала со мной домашнюю работу! - ты же её почти сама выполнила? - ну вот 457 и 459 ты же мне помогла - они довольно сложные, но их сделала ты - ну хорошо. - теперь делаем 500 номер? - да, давай! - это последний номер. потом всё сложишь и пойдёшь есть суп? - да, конечно! 4 диалог: - вика - что? - как тебе этот фильм? - довольно интересный, но сюжет действительно щапутан... - да? - да - а мне показалось, что фильм ясен, понятен, и весёлый! - ну ладно. пошли теперь в кафе? - да! пошли! 5 диалог: - саша! - что? - это очень срочно! - ну что тебе от меня нужно?! - в нашей школе появился кружок плаванья! - и ты хочешь на него пойти? - очень преочень! - ну иди - а ты пойдёшь? - зачем мне это? - это весело! - ну ладно, пошли запишемся... - пошли! как-то так) удачки с; большие буквы сама можешь исправить, у меня немного "caps lock" просто глючит)
1. крепкий панцирь 2. медицина 3. цыплят 4. цифра 5. циферблат Все слова на И-Ы в корне. В корне пишется И. Исключения: цыган на цыпочках (подошел) к цыпленку и цыкнул: "Цыц!"