На мой взгляд, нарушение прав человека государством опаснее, чем конкретным лицом. Во-первых, Конституция в статье 2 провозглашает верховенство прав и свобод граждан, в той же статье указана обязанность государства соблюдать, признавать и защищать права и интересы человека. Во-вторых, государство - символ публичной власти, нарушение им прав человека носит публичный характер, т.е. данные нарушения могут быть направлены на неопределенный круг лиц, что также повышает опасность данных нарушений. Государство - гарант прав и интересов граждан, посредством своих институтов оно защищает наши права. Специальным субъектом данных преступлений являются государственные служащие. Уголовная ответственность гос. служащих заключается в следующих преступлениях: 1) в главе 30 "Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления". Можно выделить такие составы, как получение и дача взятки, злоупотребление служебным положением и т.д., 2) преступления, совершаемые отдельными категориями, например, фальсификация итогов голосования и так далее.
Ремонт бытовой техники, ремонт обуви, одежды. Химическая чистка каких либо вещей
В течение жизни мы постоянно используем природные ресурсы. Они - основа нашей жизни. Земля- это наш плод, на ней мы живем.
1 Что такое общество?
а) Группа людей ничем не отличающаяся от животного мира
б) Группа людей, действующих сами по себе
в)Общество- определенная система контролирующая действия человека
г) Общество- это группа людей, которая объединилась для совместной деятельности , защиты своих прав, общения
2 Как шло развитие общества?
а) от индустриального к постиндустриальному и к до индустриальному
б) никак
в) постиндустриальное , индустриально, до индустриальное
г) до индустриальное , индустриальное, постиндустриальное
3 Основные институты общества ?
а) бизнес, государство, карьера
б) производство, образование, семья
в) политика, религия,
г) у общества нет основных институтов
4 Какие задачи позволяет решать общество человеку?
а) Нет таких задач
б) Накопление знаний, передача знаний от одного поколения к другому
в) Развитие промышленности с корпорацией и фирмой во главе
г) развитие сельского хозяйства, церкви и армии
Увы только 4
