Рано утром, с восходом солна, я вставал с каменного лежака, подходя к выходу из пещеры и брал с собой копье. Я шел на охоту, на мамонта. По дороге я встречал свою общину , там были и Взрослые и молодые. У самого главного вожака нашего племени которому на тот момент было 43 года, он носил гарпун вожака. В общине было 13 людей. 7 пошли на оходу, 5 девушек, из которых была моя любовь и родственная душа БУБА. Девушки и женщины брали рубило и шли за дровами пока мы охотились. Вожак племени КЕК проткнул детеныша мамонта гарпуном и мы потащили его в пещеру общин. Женщины приготовили вкусного мамонтенка. Ночью мы с БУБОЙ порезвились на славу.
В XV столетие
<span>закончилось средневековье</span>
3)
<span>Коммунистический интернационал (Коминтерн, 3-й интернационал) — международная организация объединявшая коммунистические партии различных стран в 1919—1943 годах.</span><span>Основана 4 марта 1919 года по инициативе РКП(б) и её руководителя В. И. Ленина для развития и распространения идей революционного интернационального социализма, в противовес реформистскому социализму Второго интернационала, окончательный разрыв с которым был вызван различием позиций относительно Первой мировой войны и Октябрьской революции в России.</span>
<span>Эллины - это древние греки. Соответственно, эллинский мир - это страны, на которые распространялось греческое влияние, политическое, военное, культурное. Распространение греческого влияния на Восток (Египет, Персия, Сирия) началось с завоеваний Александра Макадонского. Распространяя греческий язык, обычаи, культуру, создавая прослойку греческой знати в покоренных странах, он положил начало эпохе эллинизма, которая не закончилась с распадом его державы после его смерти. В Египте, например, утвердилась династия Птолемеев.</span>
Френсис Бэкон сказал :" знание -это сила" . Ещё древние философы рассуждали о знаниях и путях познания человеком. получая новые знания человек саморазвивается. можно выделить несколько форм познания мира :
-сенсуалисты (через чувства)
-рационалисты (через разум)
-энпирики (через опыт)
-агностический ( отрицали процесс познания)
