Щоранку зі сходом сонця менебуде синичка. Така шкідлива! Такхочеться спати, але починається день.Швидко снідаю і виходжу з дому.Ранкове сонечко ніжно пестить моїщоки. Повітря чисте й прохолодне. Швидкойду до свого поля,. На травіпрохолодні крапельки роси, вонипереливаються на сонці. Беру жменюземлі, розминаю її в руці. Землям'яка, дихає теплом, значить пораприступати до пахоте.Завожу свійтрактор і рев від нього розноситься повсій окрузі. Поле ще не зорано, іось перші пласти землі,вивертаючись навиворіт, лягають заплугом. Запахло землею і перегноєм.Смуга за смугою, рівними рядкамизалишається за плугом. До середини днявідчувається втома. Вистрибую наземлю, м'яку і тёплую.Пью захлинаючисьводу. Господи, як добре! Єнебагато часу перекусити іполежати на траві. Граки теж на обіді,клюють черв'ячків, яких плуг моготрактора викинув назовні. Даю і їмспокійно пообідати, а потім знову зароботу, і знову шар за шаромлягають за моїм плугом. Сорочка наспині вся мокра від поту. Робота дужеважка, але, коли бачиш, що незоране поле перетворюється надихаючий, коричневий чотирикутникземлі, рівний і пахне весняноїземлею, на душі стає такдобре! Сонце заходить! Ось і деньпройшов. Втомлений, але задоволенийвиконаною роботою, повертаюсядодому. А завтра знову вранці менерозбудить все та ж синичка, і знову моєполе буде з нетерпінням чекати мене.відповідьдай вгадаю робити лінь доповідь поісторії? навряд чи тобі тут хто-нитьце напишеМітки статті:розповідь від імені хлібороба про те якпройшов його день, розповідь від іменіхлібороба про те як пройшов його день5 клас, скласти розповідь від іменібудинку, скласти розповідь від іменієгипетського хлібороба аборемісника про те як пройшов йогодень, скласти розповідь від іменіхлібороба про те як пройшов його день,скласти розповідь про будинок від йогоімені, скласти розповідь від імені будинку,що розповість про сонце земляделец.
Введение 1848 год был одним из самых бурных в истории XIX в. Революции и национально-освободительные движения охватили почти все станы Европы: Францию, Германию, Австрийскую империю, итальянские государства. Никогда еще Европа не знала такого обострения борьбы, подобного размаха народных выступлений и мощного подъема национально-освободительных движений. Хотя в различных странах накал борьбы был не одинаков, по-разному развивались события, несомненным было одно: революция приобрела общеевропейский масштаб. К середине XIX в. на всем континенте еще господствовали феодально-абсолютистские порядки, причем в некоторых государствах социальное угнетение переплеталось с национальным. Начало революционного взрыва приблизили неурожаи 1845-1847 гг., «картофельная болезнь», лишившая беднейшие слои населения основного продукта питания, и разразившийся в 1847 г. сразу в нескольких странах экономический кризис. Закрывались промышленные предприятия, банки, торговые конторы. Волна банкротств усилила безработицу. Революция началась в феврале 1848 г. во Франции. События во Франции стали искрой, воспламенившей либеральные восстания во многих государствах Европы. В 1848-1849 гг. революционные события приняли небывалый размах. В них слились воедино борьба различных слоев общества против феодально-абсолютистских порядков, за демократизацию общественного строя, выступления рабочих за улучшение материального положения и социальные гарантии, национально-освободительная борьба угнетенных народов и мощное объединительное движение в Германии и Италии. <span>Французская революция 1848 г. осталась в памяти современников и участников преимущественно как неудачная попытка осуществления политической демократии и социальной республики. Под тем же углом зрения более столетия ее рассматривает и мировая историография. На восприятие этой революции ее современниками и потомками повлияли события, произошедшие в основном, в течение 1848 года. Среди них два поворотных: июньское восстание рабочих в Париже и бонапартистский государственный переворот. Они перечеркнули надежды революционеров на торжество идеалов социальной справедливости и демократии. </span>
Николай II распорядился послать в Петроград Георгиевский батальон из Могилева и несколько полков с Северного, Западного и Юго-Западного фронтов. Во главе этого отряда царь поставил находившегося в резерве бывшего командующего Юго-Западным и Западным фронтом генерала Н. И. Иванова. Но отряд Н. И. Иванова был задержан под Гатчиной бастующими железнодорожниками и не смог пробиться к Петрограду. 28 февраля генерал С. С. Хабалов понял, что он полностью утратил контроль над ситуацией в столице. Последним защитникам старого строя он приказал разойтись. Министры правительства скрылись, а затем они были поодиночке арестованы. Николай II распустил IV Государственную думу. Но волей обстоятельств Дума оказалась в самом центре событий.
Лев напал на Геракла но всеровно Геракл убил льва
Национальные традиции, религии, верования
огромные денежные средства также являлись причиной противоречий