Тема- противостояние хищника и человека. Человек и природа.
Идея- зло порождает зло. Человек должен быть разумным в своих отношениях с природой.<span />
Участники маршрута
Привезенцева Татьяна Петровна, учитель русского языка и литературы
Висицкая Екатерина Юрьевна, учитель начальных классов
Учащиеся 9а класса:
Белова Анастасия
Нагорянская Елизавета
Хасанова Александра
Любимцева Дарья
Учащиеся 4б класса:
Бирко Сергей
Буравцев Павел
Зарипова Ангелина
Кучерова Полина
Дымченко Татьяна
Материалы о школах
Выборгский район Гимназия № 114
Мемориальная доска памяти погибших учеников<span>Адрес: ул. Есенина, д. 34, к. 2, в здании</span><span>Мемориальная доска в память об учениках школы, погибших в боях за Родину в Великую Отечественную войну. На доске увековечено 19 имен.
Школа была открыта в 1896 году в Озерках. В 1912-м для нее было построено здание на ул. Большой Озерной, д. 50. В годы войны и блокады в школе размещался госпиталь, учителя школы вместе с учащимися помогали ухаживать за ранеными, выступали с концертами в госпиталях. Многие выпускники школы воевали на фронтах Великой Отечественной.
В новое здание на улице Есенина школа переехала в 1978 году. В настоящее время это ГБОУ гимназия № 114 Выборгского района Санкт-Петербурга. В память о погибших в 1980 году в школе была установлена мемориальная доска и открыт зал боевой славы.</span>
Колпино
<span><span>Где в годы блокады работала школа, г. Колпино, пр. Ленина, д.5</span>
</span>
<span> Идея увековечения памяти о подвиге учителей и учеников блокадной школы давно высказывалась колпинцами, в частности советом музея педагогической памяти в 446 гимназии. 8 сентября 2002 г. в памятный день начала блокады Ленинграда в дни празднования 280-летнего юбилея Колпина состоялось торжественное открытие мемориальной доски. </span>
<span>Текст на доске: "В этом здании в годы блокады (1942-1944) работала школа для молодежи и детей прифронтового г. Колпино".
Это здание вечерней сменной школы было построено в 1905 г. как жилой дом для прибывавших в Колпино специалистов - выпускников технологического и политехнического институтов, военно-морских учебных заведений в связи с освоением на Ижорских заводах производства новых марок стали (брони).
Тогда же в нём по инициативе начальника заводов Ф. Х. Гросса были открыты вечерние классы для рабочих.
Позднее, в 1919 г., дом был приспособлен под школу (начальную, семилетнюю, вечернюю).
3 мая 1942 г. здесь была открыта единственная в Колпине блокадная школа, выходила рукописная газета "Школа на фронте". </span>
<span>
<span>
</span></span>
Свадьба, Маша говорит что на опаздал
В начале повести главный герой Петр Гринев рассказывает читателю о своей
молодой жизни. Он – единственный выживший из 9 детей отставного майора и
бедной дворянки, жил в барской семье среднего достатка. Воспитанием
молодого барина фактически занимался старый слуга. Образование Петра
было низким, поскольку отец его, отставной майор, нанял в качестве
гувернера французского парикмахера Бопре, ведущего аморальный образ
жизни. За пьянство и развратные действия его выгнали из имения. А
17-летнего Петрушу отец решил по старым связям отправить на службу в
Оренбург (вместо Петербурга, куда он должен был пойти служить в гвардию)
и прикрепил к нему для присмотра старого слугу Савельича. Петруша
расстроился, ведь вместо гулянок в столице его ждало унылое
существование в глуши. Во время остановки в пути молодой барин завел
знакомство с повесой-ротмистром Зуриным, из-за которого под предлогом
обучения втянулся играть в бильярд. Затем Зурин предложил играть на
деньги и в результате Петруша проиграл целых 100 рублей – большие деньги
на то время. Савельич, будучи хранителем барской «казны», против того,
чтобы Петр платил долг, но барин настаивает. Слуга возмущается, но
деньги отдаёт. и т,д много главов минуточку пишу 2 главу
