Для начало нужно названия произведения)) линия эмоций взята в кавычки, потому что это не совсем в прямом значении используется в данном контексте. А так опиши по порядку какие эмоции были у главной героини и из-за чего они менялись.
1) В конце концов дети легли в свои кроватки и закрыли глазки.
Фразеологизм - в конце концов
1. Как хорошо ты, о море ночное!2. Ах да, вспомнил наш вчерашний разговор..<span>3. Чу, сверчек за печкою затрещал..
4. Ну как не порадеть родному человеку!
5. Достанется тебе за орехи,достанется!</span><span>6. Подчас в каждом приятном слове её торчала ух какая булавка.</span>
1) По окончанию трудов Пётр вынул карманную книжку, ( дабы справиться, все ли им предполагаемое на сей день выполнено). (цели)
2) На площадь выступает крыльцо, (на котором часто бегают куры), (оттого что на крыльце всегда почти рассыпаны крупы или что-нибудь съестное). (1 определительное, 2 причины)
3) Прямо шла низенькая дверь, (перед которой сидевшие двое часовых играли в какую-то игру, состоявшую в том), (что один другого бил двумя пальцами по ладони). (1 определительное, 2 местоименно-определительное)
1. С гл.ч. сказуемым: определенно-, неопределенно-, обобщенно-личные и безличные. С гл.ч. подлежащим - назывные.
2. Определенно-, неопределенно-, обобщенно-личные и безличные.
3. В определенно-личном предложении по смыслу можно к сказуемому подставить личное местоимение 1 лица мн и ед.ч, 2 лица мн и ед.ч., 3 лица ед.ч. (Я, ты, мы, вы, он она оно). В неопределенно-личном подставить можно только местоимение 3 лица мн.ч. (они)
