1. а) в гаване(3 скл., П.п.)
б) от почки(1 скл., Р.п.) к почке(1 скл., Д.п.)
в) на вершине(1 скл., П.п.)
г) от пристани(3 скл., Р.п.), к деревне(1 скл., Д.п.)
д) от тропинки(1 скл., Р.п.), к полянке(1 скл., Д.п.)
2. а) На опушке рощи развились лисята.
Развились (где? на чём?) на опушке(1 скл., П.п.)
б) К околице деревни подъехал грузовик.
Подъехал (куда? к чему?) к околице(1 скл., Д.п.)
3. В маске(1 скл., П.п.), на отмели(3 скл., П.п.), в радость(3 скл., В.п.), с вешалки(1 скл., Р.п.), на бумажке(1 скл., П.п.), о догадке(1 скл., П.п.), из записки(1 скл., Р.п.), от печки(1 скл., Р.п.), без юноши(1 скл., Р.п.), на поезде(2 скл., П.п.), из шишки(1 скл., Р.п.), в шкатулке(1 скл., П.п.), на вилке(1 скл., П.п.), две минутки(1 скл., И.п.), в гипсе(2 скл., П.п.), от ветки(1 скл., Р.п.), в косынке(1 скл., П.п.), от зелёнки(1 скл., Р.п.), на ткани(3 скл., П.п.).
1)подруга- дружный друзья
ходоки- хожу хождение
светит- свеча - освещать
воздух- воздушный
возразить - возражение
носить- ноша
камень- камешек
баран- барашек
<span>гребет- гребля </span>
насыпь- сыплю
спор- оспаривать
влезть- лазить
2)блеск- блестеть- блещет
колыхать- колышет
сказать скажу
писать- пишу
кормить- кормлю
ловить ловлю
<span>разграфить- разграфлю
Удачи</span>
Конечно нет!Это разные слова! Антоним к молодому старый, а к слово знаменитый не известный .
Книга – друг и советчик в жизни каждого человека. Еще до рождения малыша многие мамы начинают читать сказки и стихи будущему ребенку, а после его появления на свет, книга становится незаменимым атрибутом, помогающим ему правильно развиваться и получать речевые, зрительные и мыслительные навыки.
Следующими этапами становятся детский сад, школа, институт, где без книги не проходит ни одного занятия и урока. Именно в это время у большинства людей прививается любовь к литературе, появляются любимые книги, писатели и поэты, которые вдохновляют его на чтение. По окончании учебных заведений, человек остается один на один с литературой, которая не является учебной и именно тогда он делает вывод, будут ли книги сопровождать его в дальнейшей жизни или нет.
Литература способна менять восприятие, погружать в другой мир, давать советы в личном и бытовом плане. Вдумчиво читая книгу, человек погружается в предложенный писателем мир и начинает жить жизнью героев. Очень часто, во время прочтения, книга становится хорошим отвлечением от многих трудностей и проблем.
При должном отношении к литературе, книга может превратиться в настоящего друга, с которым никогда не скучно, который даст совет в самый нужный момент и подарит огромное многообразие возможностей. С таким другом можно путешествовать во времени, побывать в разных уголках мира и за его пределами, не вставая с дивана. Книга никогда не придаст, не перестанет быть интересной и будет постоянно учить чему-то новому.
При появлении вопросов и сложных жизненных ситуаций, люди во все времена обращались к литературе, и это не удивительно. Именно книги хранят в себе мудрость времен и описывают жизненный путь самых разных людей, начиная от вымышленных героев, заканчивая биографией великих личностей.
Имея в душе сомнения и вопросы, читатель начинает отожествлять себя с любимыми героями. Ему начинает казаться, что они имеют такие же проблемы и их мучают похожие терзания. Это позволяет человеку искать советы по их решению именно в книге и, как правило, находить их.
Для того чтобы книга превратилась в друга и советчика, нужно уметь фантазировать, пытаться понять не только общий смысл произведения, а поступки и слова всех действующих лиц. Правильно понятая мудрая книга, способна во многом изменить жизнь читателя, научить его лучше понимать других людей и относится к ним терпимее. Вдумчивое чтение, попытка вжиться в образ героя, проведение анализа произведения и некоторых его моментов – залог крепкой дружбы читателя и книги.
