1. первое-третье предложения 2.4-6 предложение 3.7-8 предложение
вот тебе примерно тема
<span>- Прежде, чем начать писать сочинение, надо составлять план.</span>
<span>- О чём надо написать в самом начале сочинения?</span>
<span>- Какая пора года наступила? </span>
<span>- Кого вы видите на первом плане? </span>
<span>- О ком из ребят вы хотели бы рассказать вначале? </span>
<span>- Что делает Таня?</span>
<span>- Кто идёт на лыжах? </span><em><span>^</span> <span>Девочка</span></em>
<span>- Как бы вы узнали девочку среди других детей?</span>
<span>- Как одета Таня? </span>
<em>Свитер, шапочка, брюки, варежки, </em>
<span>- Опишите девочку.</span>
<span>- О ком бы вы хотели рассказать? </span>
<span>- Что придумал шалун – мальчишка?</span>
<em>Запряг Шарика встал на лыжи</em>
<span>- Что сделали на речке? </span>
<span>- Где ребята катаются на коньках?</span>
<em>Расчистили каток</em>
<span>- Как ребята отдыхают зимой?</span>
<span>План.</span>
Какая пора года наступила?
Чем занимаются дети?
Как ребята отдыхают зимой?
Ответ:
1. Трэба рана ўстаць (неазначальная форма), каб хлеба прычакаць (неазначальная форма).
2. З рамяством дружыць (неазначальная форма) - у жыцці не тужыць (неазначальная форма).
3. Цяжка таму жыць (неазначальная форма), хто ад працы бяжыць (адказвае на пытанне што робiць? Не трэба падкрэслiваць).
4. Лепей трошкі зрабіць (неазначальная форма), чым багата нагаварыць (неазначальная форма).
5. Лёгка грошы аддаць (неазначальная форма), а ці лёгка зарабіць (неазначальная форма)
Объяснение:
Падкрэсліце ўсе дзеясловы ў неазначальнай форме, бо яны адказваюць на пытаннi што рабiць? што зрабiць?, а дзеяслоў бяжыць не трэба (ён адказвае на пытанне што робiць?)
Патрэбна ,каб быць вельми разумными