Смех,веселье,хохот ........................................................................................
Школьная жизнь.
Наши родители тоже были такими же детьми, как и мы с вами. Они проказничали, играли, пели, танцевали и делали тоже что и мы скйчас.
Из рассказов своих родителей я понял, что их школьная жизнь была яркой. Конкретного случая я не могу привести в пример, лишь обобщить. Но всё-таки, отец и мать каждого мог бы рассказать забавную историю из дества, лагеря, школы, либо просто с прогулки. Всех таких историй и не перечислить. А может когда-нибудь и мы будем рассказывать нашим детям о нашей школьноц жизни. О всем горе, радости, пышности, поэтому надо проживать эту жизнь, чтобы было что вспомнить прежде самому себе.
Помню раннее , свежее, тихое утро. Помню большой, весь золотой сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу.
Суффикс -к-
пишется: 1) в прилагательных, имеющих краткую форму; 2) в
прилагательных, образованных от некоторых существительных с основой на -к, -ч, -ц.
<span>В других прилагательных пишется суффикс -ск-.
</span>Резкий (резок). Ткацкий (ткач). Киргизский (Киргиз).
<span>Применяя данное правило, рассуждайте так: черкес..кий. Краткой формы
это прилагательное не имеет. Определим, от какого существительного оно
образовано: черкес..кий *—черкес. Основа существительного черкес не
оканчивается ни на к, ни на ч, ни на ц. Следовательно, в прилагательном черкесский пишется суффикс -ск-.
</span>
Решение смотрите в фото:)И если не трудно выберите за лучший ответ:)