Мне нравится каждое время года по-своему. Лето манит теплом, солнцем и беззаботностью каникул, зима - Рождеством, сказочными снежными узорами и пейзажами, снежными горками и лыжами, осень – Днем рождения, красотой и буйством красок. Но сейчас особенно мне нравится весна.
Неописуемый восторг природы, пережившей суровую зиму, как бы пытающейся показать всему миру всю свою красоту и первозданность, вызывает ликование моей души.
Весна- это время надежды и ощущения чуда. Конец учебного года. Скоро каникулы. На лицах друзей усталые улыбки. Можно оглянуться на прожитый нелегкий учебный год, в котором было столько нового.
Как появились идея?
как писали?
как реализовали стихи?
<span>5.Можно назвать данное произведение повестью с элементами фантастики. В. Г. Белинский неодобрительно отозвался о повести “Портрет”: “Портрет есть неудачная попытка г. Гоголя в фантастическом роде. Здесь его талант падает, но он и в самом падении остаётся талантом. Первой части этой повести невозможно читать без увлечения; даже, в самом деле, есть что-то ужасное, роковое, фантастическое в этом таинственном портрете, есть какая-то непобедимая прелесть, которая заставляет вас насильно смотреть на него, хотя вам это и страшно. Прибавьте к этому множество фантастических картин и очерков во вкусе г. Гоголя; вспомните квартального надзирателя, рассуждающего о живописи; потом эту мать, которая привела к Черткову свою дочь, чтобы снять с неё портрет, и которая бранит балы и восхищается природою – и вы не откажете в достоинстве этой повести. Но вторая её часть решительно ничего не стоит; в ней не видно г. Гоголя. Это явная приделка, в которой работал не ум, а фантазия не принимала никакого участия”.Гоголь решает переделать повесть “Портрет”. К 1841 году эта работа была закончена. Появились существенные изменения: изменилась фамилия главного героя (раньше она была Чертков, что подчёркивало его связь с нечистой силой.</span>
<span> Каждый должен поддерживать своего ближнего, вез должны помогать друг другу. Пословица характеризует чувство коллективизма, взаимную помощь, поддержку — </span>один<span> из главных нравственных принципов.</span>
Стихотворение «Листья» : листья — символический образ яркой, но краткой жизни.
Все стихотворение построено на олицетворение: листья предстают перед нами как живые существа, которые чувствуют и мыслят; от их имени ведётся рассказ.
Главные чувства, которые переданы в этой поэтической пьесе: порыв, стремление, радость от воспоминаний, желание не расставаться с этой радостью.
Символический уровень: иглы сосен и елей — люди, которые не умеют ярко жить и чувствовать. Их ощущение жизни бедно, тускло, сравнимо с «тощей зеленью иголок. Они не чувствуют опустошения (их зелень «ввек не желтеет») , но никогда не ощущают подлинной полноты жизни («ввек не свежа») . Листья — символический образ людей, проживающих свои дни насыщенно, полно и глубоко, не желающих чувствовать вполнакала. Листья не желают мириться с невозможностью жить так же богато и радостно, как прежде, и готовы лучше отказаться от такой жизни, нежели прозябать на докучных ветвях.
