Кто не слышал музыки великого мастера, и не замирал в предвкушении следующей ноты, которая так незаметно уносит слушателя в страну грёз? На мой взгляд, нет человека, которому не нравились бы произведения П.И.Чайковского.
Они дороги любителям музыки всего мира. Произведения его в равной мере захватывают и волнуют всех людей — музыкантов-профессионалов и широкого слушателя. Свое творчество Чайковский посвятил человеку, его любви к Родине и русской природе, его стремлениям к счастью, мужественной борьбе с темными силами зла. В музыке композитора — вся жизнь человека с ее радостью, скорбью, надеждами, борьбой, отчаянием. И о чем бы ни говорил Чайковский — он всегда правдив и искренен. Чайковский писал почти во всех жанрах и в каждом из них сказал свое новое слово гениального художника. Но, пожалуй, самым любимым для него жанром была опера. В ней Чайковский явился подлинным реформатором. Оперу композитор представлял себе как самый демократичный жанр. «Опера, — писал он, — и именно только опера, сближает вас с людьми, роднит вашу музыку с настоящей публикой...» В основе оперного действия — сильные человеческие чувства и переживания. Большое внимание уделял Чайковский содержанию своих опер, отдавая при этом всегда предпочтение сюжету из русской жизни, поскольку именно русского человека он по-настоящему хорошо знал и понимал. Вместе с тем важное место в творчестве Чайковского занимает и симфоническая музыка. Им написаны шесть симфоний и программная симфония «Манфред», три концерта для фортепиано с оркестром, один для скрипки и ряд оркестровых сюит. Из симфонических одночастных пьес особенно выделяются фантазия «Франческа да Римини» и программные пьесы на сюжеты Шекспира (увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта», фантазия «Буря»). Чайковский сочинил также много фортепианных пьес и романсов, разнообразные инструментальные ансамбли.
П.И.Чайковский родился в 1840 году в семье инженера в Воткинске, на Урале. Когда ему было десять лет, родители отдали его в Училище правоведения, тогда их семья переехала в Петербург. В этом городе Чайковский начал всерьёз заниматься музыкой. И в 1862 году он поступил в только что открывшуюся Петербургскую консерваторию. Он хотел стать композитором. Его педагогами стали Н.Заремба и А.Рубинштейн. Произошло его становление как композитора-его поддерживали, ему помогали, его уваали как молодого многообещающего композитора. И он, действительно, оправдал надежды. Чего только стоят его знаменитые симфонии, оперы, например, «Ундина», «Евгений Онегин», «Иоланта». А также балеты «Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Спящая красавица».
Всё это настолько близко, знакомо и дорого каждому русскому человеку, что тут, анализируя, сложно не воскликнуть: этот человек играет не на инструменте, а на струнах души!
Та преданность делу, любовь к нему, вдохновение и творческие порывы, переполнявшие душу Чайковского, когда он писал, свои произведения невольно передаются людям, слушающим его концерты, симфонии. Широко известны мелодии из «Лебединого озера», «Щелкунчика». Чайковский работал почти во всех жанрах и всюду внёс что-то новое и неповторимое. Но самым любимым для него жанром была опера. По его словам: «Только опера сближает нас с людьми, роднит вашу музыку с настоящей публикой». Оперы Чайковского-воплощение сильных человеческих чувств и переживаний. Его музыка глубоко волнует и трогает любого человека. О чём бы ни говорил композитор- неподдельная искренность слышится в кадом звуке, в кадой строчке, вышедшей из-под его гениального пера. Чайковского любят не только у нас в России, но и за рубежом. Я уверена, что о Чайковском писали, пишут и будут писать как серьёзные иссследователи музыки, так и обычные школьники. Чайковский- один из самых загадочных, известных и любимых композиторов во всём мире. Я восхищаюсь произведениями Петра Ильича Чайковского. Его гениальные творения вошли в сокровищницу мировой культуры и до сих пор продолжают волновать сердца миллионов людей.
Я считаю, что невозможно не влюбиться в творчество того, кто подарил такие экспрессивные и обогащающие душу произведения. Это действительно приятно, когда музыка может дарить столько положительных эмоций, зажигать огонь чувств.
Нажмите, чтобы подать заявку на олимпиады проекта Компэду
Русский язык в современном мире
На планете существует около двух с половиной тысяч языков. Среди них русский язык по числу носителей находится на четвертом месте, то есть он входит в число мировых языков. На нем осуществляется общение между разными государствами. Почему так произошло? Дело не только в том, что на русском языке говорит огромное количество людей (до 40 миллионов человек), но и в том, что этот язык необыкновенно красив, у него богатая лексика, с помощью которой можно создавать мировые шедевры литературы. Достаточно назвать произведения А.Пушкина, Ф.Достоевского, И.Тургенева, И.Бунина, Л.Толстого, А.Чехова.
Немаловажно, что в русском языке есть терминология всех отраслей знаний, начиная от философии и заканчивая математикой. Это очень важно для развития науки.
Русский язык остается языком межнационального общения в Российской Федерации и на территории бывшего Советского Союза. Так сложилось исторически. К тому русский язык является рабочим языком ООН и ЮНЕСКО, что подтверждает его признание в мире.
Русский язык изучается во многих странах мира. Преподаватели русского языка объединены Международной ассоциацией преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ).
Несмотря на внутренний потенциал, на гибкость русского, на богатое культурное наследие, в силу сложившихся причин русский язык за последние 20 лет утратил свои позиции, особенно в близком зарубежье.
Следует отметить еще одну проблему: в последнее время язык насыщен жаргонизмами, англицизмами, а то и ненормативной лексикой. Часто можно слышать неграмотную речь.
От нас с вами, от нашего отношения к родному языку зависит, останется ли он в числе мировых или просто исчезнет. Давайте будем бережно относится к русскому языку!
Задание 1: <span>Укажите над каждым словом, какой частью речи оно является.
В окно увидела Татьяна деревья в зимнем серебре.
В → предлог
окно (что?) → существительное
увидела (что сделала?) → глагол
Татьяна (кто?) → существительное
деревья (что?) → существительное
в → предлог
зимнем (каком? - н.ф. зимний (какой?)) → прилагательное
серебре (в чём? - н.ф. серебро (что?)) → существительное
Задание 2: </span><span>Выпишите словосочетание с именем прилагательным (выделено жирным шрифтом).
</span>в зимнем (зависимое слово) ← каком? ← серебре (х, главное слово)
С краткими:
я не любим не кем; в роще все кустарники вырублены
с полными:
пылающие искры были похожи на звезды; опавшие листья шуршали под ногами; вокруг дуба толпились ребята, сбежавшиеся с соседних дворов