(кто?): ученик, воробей, грач, страус, собачка.
( что?): гора, дуб, трава, тетрадь.
Слова: далёкая, синий, спешить, слышит-в столбики соотнести нельзя. Так как они могут использоваться и с одушевлёнными и неодушевлёнными.
__________ ._._._._. ______________ волнистая черта _ _ _ _ _ _
"Как нам по-английски разоряться!" "Барышня-крестьянка" А.Пушкин.
"По-русски говорите, ради бога!" А.Жемчужников "По-русски говорите"
"По-русски говорим мы с детства, но только Пушкина строка передает нам, как наследство, живую прелесть языка." С.Маршак "Надпись на книге."
"Каждый день по-новому тревожен,все сильнее запах спелой ржи." А.Ахматова "Каждый день по-новому тревожен."
"Мой друг, мой нежный, о, точь-в-точь, как ночью в перелете с Бергена на полюс." "Мой друг" Б.Пастернак.
У кошки не было погремушки .
У кролика не было морковки
Фермер не имел хорошей фермы
Анастасия не купила карандаши
Даша не сделала уроки
Паша не купил себе машинку
Мишка не нашёл мёд
Оля не катается на роликах
Маленькие дети не любят кушать лук
Иногда взрослые не понимают что хотят дети....))))