оразительно, но иногда об истории того или иного государства можно судить лишь по литературе. Сухие хроники и документы не дают настоящего понимания происходившего, соответственно на литературе лежит большая ответственность. В XIX веке роль литературы увеличилась настолько, что тем или иным произведением можно было повлиять на настроения интеллигенции. Текст стал не только реакцией на что-то, но и поводом задуматься о том, что может случиться, если всё оставить как есть. Безусловно, наиболее удачными в этом отношении можно считать жанр драмы: во-первых, из-за небольшого объёма реакция на события была практически молниеносной, а во-вторых, впечатление усиливалось благодаря зрительному восприятию. Автору важно было показать крайнюю степень отчаяния и безысходности, перенести действие в бытовую плоскость. Так, описанные быт и нравы в пьесе «Гроза» Островского могут по-настоящему ужаснуть. Этот вопрос заслуживает особого внимания.
Действие драмы разворачивается в некоем городе Калинове на берегу Волги. Маленький провинциальный городок, в котором, как принято, все друг друга знают. С самых первых явлений пьесы подчёркивается ограниченность города. Здесь построили множество заборов, чтобы отгородиться от внешнего мира, сохранить свои секреты. О быте и нравах Калинова в «Грозе» читателям рассказывает Кулигин. Знакомство с этим персонажем происходит уже в первом действии. Из его диалогов с несколькими людьми рисуется исчерпывающая картина жизни в этом городе. Начать следует анализом разговора с Кудряшом: мужчины говорят о природе — Кулигин восхищается, а Кудряш равнодушен к пейзажу. «Пригляделись вы, либо не понимаете, какая красота в природе разлита» — глядя на Волгу, Кулигин невольно вспоминает слова песни. Казалось бы, сколько возможностей для отдыха и различных видов досуга. Но жители Калинова заперлись, забаррикадировались в своих домах, самоизолировавшись от внешнего мира. Возникает ощущение, что Калинов похож на закрытую банку: люди дышат воздухом, из которого постепенно исчезает кислород. Недовольство растёт, но энергии некуда выйти, ведь пространство ограничено стеклом. В Калинове ситуация аналогичная. Люди боятся даже безобидной грозы, спасаясь от проявления стихии. Это первобытные, языческие страхи.
<span><span /></span>
А.П.Чехов "О любви"
В рассказе, Алёхин за завтраком рассказывает своим друзьям о своей любви.
<span>После окончания института,Алехин возвращается в имение отца,который оставил большие долги,дав сыну образование.Он вынужден искать работу чтобы погасить эти долги.Он получает работу в суде,где знакомится с Дмитрием Лугановичем и его женой.Он очарован ее красотой и вскоре понимает что в нем пробудились особые чувства. Алехин стал заходить почти в каждый день к ним в гости,а гостеприимные хозяева все больше привязывались к нему.Супруги Лугановичи часто его выручали.Алехин стал понимать,что Анна Алексеевна тоже испытывает к нему особые чувства,но чтобы не разрушить жизнь друг друга,они избегали разговоров на эту тему.Летом Дмитрий собрался ехать с детьми в другую губернию,а Анна Алексеевна по совету врача,на лечение в Крым,Только перед ее отъездом,в купе поезда, Алёхин и Анна Алексеевна раскрывают друг перед другом свои чувства,о которых так долго избегали говорить,после чего их дороги расходятся навсегда.</span>
<span>Тургенев показывает, как зарождается прекрасная любовь у семнадцатилетней девушки, гордой, искренней и страстной. Показывает, как все оборвалось в одно мгновение. Ася сомневается, за что ее можно полюбить, достойна ли она такого прекрасного юноши. Ася стремится подавить в себе зародившееся чувство. Она переживает, что дорогого ей брата любит меньше, чем человека, которого и видела-то всего один раз. Причину несостоявшегося счастья Тургенев объясняет безволие дворянина, который в решительный момент пасует в любви. права Ася, что ушла, уехала и забыла такого человечка как Н. Н. Это больно и трудно пережить, но надеюсь, что такая прелестная и открытая девушка Ася нашла все-таки свое счастье в жизни, несмотря на то, что ее первые чистые чувства разбились о нерешительность Н. Н. </span>
Муки творчества—страдания, волнение, беспокойство творческой работы, искусства. Такое часто говорят про какую-либо работу(обычно сложную, нудную, трудоёмкую), выполняемую в "творчестве". Также старание и усердный труд, вкладываемые в творчество.
Все произведения Шекспира учат нас любить по-настоящему, ценить дружбу, не оставаться равнодушными к несправедливости и ко злу. Ведь только любовь и дружба способны спасти человека, а также помогают нам перенести с достоинством все удары судьбы.