Осымдыкты дурыс кутсек адамга тиетын комегы, пайдасы оте коп. осымдыктер адамга жемыстерын береды, олардын аркасында адамнын коныл куйы котерыледы.
адам осымдыксыз омыр суре алмайды ойткены талдар, шоптер лас ауаны жутып, орынына таза ауа береды.
осымдыктын калай осетыны тыкелей адамга байланысты ойткены егер адам коп ман бермей, осымдыкке тиысты кутым бермесе, ол курап, жапырактары тусуы мумкун, ал егерде жаксы кутым берып уакытымен карасак ол коп жемыс берып оте адемы кушты болп оседы.
аргарата озын жазасаларсын,ok?!
++++++++++++++++++++++++++++++++++
<span>Яз килэ.Нинди йэмле мизгел !Тирэ-якта кар эри,боз
китэ.сылтыр-сылтыр хыуулар ага,тамсылар тама.Яз кондэре бик
кунелле,Беззен дустарыбыз-сыйырсыктар да йылы яктан осоп кайта.Кояш та
безгэ йылмайып карай.Коймэлэр йоздероу узе бер кызыклы вакига булып
тора.Тира-як кышкы йоконан уяна.Йэшел борондарын тортоп йэм-йэшел улан сыга,боролэр буртэ.Бар мохит тэмле хуш искэ тула.Мина яз мизгеле бик
окшай.
</span>
В процессе трудовой и общественной деятельности учитель взаимодействует с другими участниками школьной жизни. При этом конфликты — явление неизбежное. А вот что останется после конфликтной ситуации во многом зависит от учителя.