<span>var a, b: integer;
begin<span>
writeln(<span>'Введите часы: '</span>);</span>
readln(a);<span>
writeln(<span>'Введите минуты: '</span>);</span>
readln(b);<span>
if (a > 6) and (a < 10) then writeln(<span>'Утро'</span>);
</span><span> if (a = 10) and (b = 0) then writeln(<span>'Утро'</span>);
</span><span> if (a = 6) and (b >= 30) then writeln(<span>'Утро'</span>);</span><span>
if (a > 10) and (a < 16) then writeln(<span>'День'</span>);</span><span>
if (a = 10) and (b >= 1) then writeln(<span>'День'</span>);</span><span>
if (a = 16) and (b <= 30) then writeln(<span>'День'</span>);</span><span>
if (a > 16) and (a < 22) then writeln(<span>'Вечер'</span>);</span><span>
if (a = 22) and (b = 0) then writeln(<span>'Вечер'</span>);</span><span>
if (a = 16) and (b >= 31) then writeln(<span>'Вечер'</span>);</span><span>
if (a > 22) or (a < 6) then writeln(<span>'Ночь'</span>);
</span><span> if (a = 22) and (b >= 1) then writeln(<span>'Ночь'</span>);
</span><span> if (a = 6) and (b <= 30) then writeln(<span>'Ночь'</span>);
</span><span>end.</span></span>
Поскольку алгоритма нет, имею право ввести свой:)
procedure swap(var a, b: real);
var t: real;
begin
t := a;
a := b;
b := t;
end;
var a, b, c: real;
begin
readln(a, b, c);
if (a > b) then swap(a, b);
if (b > c) then swap(b, c);
if (a > b) then swap(a, b);
writeln(a, ' ', b, ' ', c);
<span>end.
В ответе будет
а = 10
b = 18
с = 26 =)</span>
1. В кабинете вычислительной техники установлена дорогостоящая, сложная техника - компьютеры, принтер и другие технические средства. Поэтому: бережно обращайтесь с этой техникой; спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая столы, входите в кабинет и занимайте отведенное вам место, ничего не трогая на столах.2. На вашем рабочем месте размещены составные части ЭВМ - клавиатура, монитор, системный блок, мышь. Во время работы лучевая трубка работает под высоким напряжением. Неправильное обращение с аппаратурой, кабелями и монитором может привести к тяжелым поражениям электрическим током, вызвать загорание аппаратуры. ПоэтомуС Т Р О Г О З А П Р Е Щ А Е Т С Я: трогать разъемы соединительных кабелей; прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления; прикасаться к экрану и к тыльной стороне монитора, клавиатуры, системного блока; включать и отключать аппаратуру без указаний учителя; класть предметы на монитор и клавиатуру; работать во влажной одежде и влажными руками.3. При появлении запаха гари, огня немедленно прекратить работу, выключить аппаратуру и сообщить об этом учителю.4. Перед началом работы убедитесь в отсутствии видимых причин повреждений рабочего места; сядьте так, чтобы линия взора приходилась в центр экрана, чтобы, не наклоняясь пользоваться клавиатурой и воспринимать передаваемую на экран монитора информацию; разместите на столе учебные принадлежности так, чтобы они не мешали работе на ЭВМ; внимательно слушайте объяснения учителя и старайтесь понять цель и последовательность действий, в случае необходимости обращайтесь к преподавателю; начинайте работу только по указанию учителя.5. Во время работы на ЭВМ лучевая трубка является источником электромагнитного излучения, которое при работе вблизи экрана неблагоприятно действует на зрение, вызывает усталость и снижает работоспособность. Поэтому следует работать от монитора на расстоянии 60 - 70 см, соблюдая правильную посадку, не сутулясь, не наклоняясь. Учащимся, имеющим очки для постоянного ношения, быть в очках.6. Работа на ЭВМ требует большого внимания, четких действий, поэтому нельзя работать при недостаточном освещении, при плохом самочувствии.7. Во время работы:строго выполняйте все указанные выше правила, а также текущие указания учителя;следите за исправностью аппаратуры и немедленно прекращайте работу при появлении необычного звука или самопроизвольного отключения аппаратуры, немедленно сообщить о случившемся учителю;плавно нажимайте клавиши;не пользуйтесь клавиатурой, если не подключено напряжение;работайте чистыми руками;не пытаться самопроизвольно отключать и исправлять неисправности;не вставайте со своих мест, когда в кабинет входят посетители.8. Вы должны хорошо знать и грамотно выполнять эти правила, точно следовать указаниям преподавателя, чтобы успешно овладеть знаниями, умениями, навыками; сберечь школьное имущество.Вы отвечаете за состояние своего рабочего места и сохранность размещенного на нем оборудования.<span>НЕВЫПОЛНЕНИЕ ПРАВИЛ - ГРУБЕЙШЕЕ НАРУШЕНИЕ ПОРЯДКА И ДИСЦИПЛИНЫ.</span>
Ответ:
Сбор данный
Объяснение:
это процесс собирания информации и измерения целевых показателей в сложившейся системе, который позволит потом ответить на актуальные вопросы и оценить результаты. Сбор данных является частью исследований во всех областях изучения, включая физику, общественные науки, Гуманитарные науки[2] и бизнес. Хотя методы различны для разных дисциплин, упор на обеспечение точной и правдивой информации остаётся тем же самым. Целью всего сбора данных служит получение свидетельства о качестве данных, что позволяет при анализе дать убедительные и надёжные ответы на поставленные вопросы.
