Ответ:
Две тысячи двенадцатом году
Две тысячи сорок слушателей
Тристам пятидесяти шести рисункам
Семьсот шестьдесят три
Двести семьдесят три
Тринадцатилетний Дюшка вдруг обнаружил необыкновенное сходство соседки Римки с Натальей Гончаровой.
И
сразу наступила весна, потекли ручьи, небо очистилось от беспросветных
туч, люди стали добрее... Только Санька с тусклыми болотными глазами
по-прежнему делал всякие пакости. И тогда решил Дюшка просветить
взрослых о существующем зле...
Воспитание высокой души - область неустанных художественных забот писателя.
Он
обращается к школе, пишет подростков, и здесь, в отличие от характеров
взрослых, его очень интересуют психологические детали, нюансы, переливы
неустоявшегося духовного мира. Таков Дюшка Тягунов из самой светлой,
поэтичной повести "Весенние перевертыши".
Огромный,
сложный мир открывается тринадцатилетнему мальчишке. Мир, где есть
любовь, святое чувство товарищества и тут же рядом - злоба и жестокость,
унижение человека и горе.
Душа подростка растет,
впервые постигая противоречия жизни, постигая само время. Отлично пишет
Тендряков это состояние - щедро, тонко, влюбленно в своего маленького
героя:
"Время! Оно крадется. Дюшка его увидел! Пусть не
само, пусть его следы. Вчера на березе не было дымки, вчера еще не
распустились почки - сегодня есть! (Это след пробежавшего времени!)
Были грачи - нет их! Опять время - его след, его шевеление! Оно унесло вдаль рычащую машину, оно скоро заполнит улицу людьми...
-
Беззвучно течет по улице время, меняет все вокруг... Течет время,
рождаются и умирают деревья, рождаются и умирают люди. Из глубокой
древности, из безликих далей к этой вот минуте - течет, подхватывает
Дюшку, несет его дальше, куда-то в щемящую бесконечность.
И жутко и радостно... Радостно, что открыл, жутко - открыл- то не что-нибудь, а великое; дух захватывает!"
<span>Дюшка
Тягунов с честью выдерживает первые жизненные испытания. Он не
испугался своего врага Саньки Ерахи и в борьбе с ним отстоял личную
независимость. Он приобрел замечательного друга - Миньку; поначалу,
казалось бы, мальчика робкого, слабого десятка, а на поверку - смелого и
верного товарища. Дюшка учится защищать добро, для Тендрякова это
главное в человеке.</span>
(1)Маша любит груши,яблоки,апельсины и бананы. (груши,яблоки,апельсины,бананы-однородные дополнения)
(2)Петя любит играть в футбол,баскетбол и хоккей (футбол,баскетбол,хоккей- однородные дополнения)
(3) Целый день мама убиралась,готовила,стирала. (убиралась,готовила,стирала-однородные сказуемые)
(4) Катя,Лиза,Света и Данил любят играть в снежки (Катя,Лиза,Света и Данил - однородные подлежащие)
(5) На праздник бабушка приготовила пирожки, булочки и блины (пирожки,булочки и блины- однородные дополнения)
(6) Я люблю гулять в парке,в лесу. ( в парке,в лесу- однородные обстоятельства)
(7) Марина сделала красивый, яркий букет.( красивый,яркий- однородные определения)
(8) На День Рождения папе подарили удочку, телефон и набор инструментов (удочка,телефон,набор инструментов - однородные дополнения.
(9) Вечером я люблю почитать,поиграть и повышивать. (поиграть,почитать,повышивать- однородные сказуемые)
<span>(10) Катя очень любит розы,хризантемы и ромашки. (розы,хризантемы и ромашки - однородные дополнения).</span>
Никак,это чередующий корень кас-кос,после коря если идет а,то кас,если буквы а нет,то кос
