4-значное число abcd очень счастливое, если:
1) Все 4 цифры в нем разные.
2) a+b = c+d
Составим все суммы пар различных цифр
1=1+0
2=2+0
3=3+0=2+1
4=4+0=1+3
5=5+0=4+1=3+2
6=6+0=5+1=4+2
7=7+0=6+1=5+2=4+3
8=8+0=7+1=6+2=5+3
9=9+0=8+1=7+2=6+3=5+4
10=9+1=8+2=7+3=6+4
11=9+2=8+3=7+4=6+5
12=9+3=8+4=7+5
13=9+4=8+5=7+6
14=9+5=8+6
15=9+6=8+7
16=9+7
17=9+8
а) Существуют, например, от 5032 до 5041.
Два крайних числа, 5032 и 5041 - очень счастливые.
б) Пусть число 1000a+100b+10с+d - большее очень счастливое.
Тогда число 1000a+100b+10с+d - 2015 =
= 1000(a-2)+100b+10(c-1)+(d-5) тоже должно быть очень счастливым.
Система
{ a+b = c+d
{ a-2 + b = c - 1 + d - 5
Подставив 1 уравнение во 2, получаем
-2 = -1 - 5
Это неверно, значит, такой пары чисел нет.
в) Чтобы ответить на этот вопрос, нужно выписать все очень счастливые числа, от 3012 до 9687, и разложить их все на множители.
Это долго и трудно.
<span>Урок обществознания в 7 классе. Тип урока – комбинированный. Урок позволяет использовать разнообразные технологии: проектные, поисковые и др. За несколько дней до урока учащиеся получают творческие задания: 1 группа – презентация «Жилища народов мира», 2 группа –. </span>
<span>Пользователь Парадиз задал вопрос в категории Домашние задания и получил на него 1.
Рабочая тетрадь №1. Тетрадь предназначена для работы в 4 классе по учебнику «Математика» (авт. М.И. Башмаков, М.Г. Нефёдова) в течение 1-го полугодия. Задания разбиты на блоки, соответствующие разделам и темам учебника. Тетрадь содержит задания на отработку навыка.
Класс – 6 Тема урока – Крестовые походы. Тип урока: комбинированный Цель урока: Формирование представления о причинах, основных событиях, участниках крестовых походов и их значении для средневекового общества. Планируемые результаты: 1) Личностные: осознание. </span>
4-3/5=20/5-3/5=17/5=3 2/5
15-6/7=14 1/7
3 1/5-1 3/5=1 3/5
2 4/9-1 7/9=6/9
1 5/7+6/7=8 4/7
5 8/13+4 7/13=10 2/13
6450 :6
умножить на 1 под 6 ставим 6
спускаем 4 и 5 ( 6*7=42) ставим 0 и7
3 добавляем 0 (30-(7*5=30)-30)=0
6450:6=1075