"посмотри, прочитай и запомни"
"да/нет вопросы"
смысл в том, что в этой табличке предоставлено правило, как отвечать на вопросы с "да" или "нет". на "ступеньках" изображены этапы построения вопроса, после написаны ответы на вопросы.
ничего письменного здесь нет, просто изучить табличку и понять в чем смысл.
(попытаюсь объяснить, если надо):
для постройки вопроса на первое место поставить надо нужную форму глагола to be, либо же другого вспомогательного глагола (do/does, did) - зависит от времени. далее идет местоимение (you/he/she/they/I/we), далее глагол в нужной форме (зависит, опять же, от времени), и дополнение.
(предложение1) - Are (форма глагола to be) you (местоимение) going (глагол) to school(дополнение)?
(предложение2) -Do (вспомог. гл) you go to school?
соответственно, ответ будет либо "да", либо "нет".
Ответ строится так:
Да или же нет (yes/no) и форма либо глагола to be, либо вспомогательного глагола (зависит от контекста). если ответ "нет", добавляется отрицательная форма not после глагола.
например, ответом на предложение1 будет yes, I am (форма глагола to be), или же no, I'm not.
на предложение2 - yes, I do или же no, I don't.
1. Общий:
Are we leaving for Moscow next week?
Специальный:
When are we leaving for Moscow?
Альтернативный:
Are we leaving for Moscow next week or next month?
Разделительный:
We are leaving for Moscow next week, aren't we?
К подлежащему:
Who is leaving for Moscow next week?
2. Общий:
Has Ann already begun to read a new book?
Специальный:
What has Ann already begun to read?
Альтернативный:
Has Ann already begun to read a new book or magazine?
К подлежащему:
Who has already begun to read a new book?
3. Общий:
Will they show you how to get there?
Специальный:
What will they show you?
Альтернативный:
Will they show you how to get there or not?
Разделительный:
They will show you how to get there, won't they?
К подлежащему:
Who will show you how to get there?
If it rains, we'll stay at home.
В предложения вставь
1.natural resources
2.raw materials
3.critically endangered
4.climate change
5.future generations
6.strong winds
Я Джек Вилсон, ученик из Лондона. Мой друг Вол сейчас учится в университете. Он старше меня и учит меня делать много вещей. У Вола много хобби. Ему нравится коллекционировать разные вещи. Когда он учился в школе,он коллекционировал марки, монеты и значки. Он хранил их в больших альбомах и очень гордился ими. Однажды он принес их в школу,чтобы мы могли увидеть их. Его коллекции стали популярны в школе. Но Вол перестал коллекционировать марки и значки в прошлом году.Он занялся фотографией. Он говорит,что фотографировать легко и ему нравится это. Некоторые из его фотографий очень хорошие, а некоторые неудачны. Вол учится и я знаю, что скоро он станет лучшим фотографом в своем университете.