Они состоят из подлежащих и сказуемых.Долгожданная весна наступила.Яркое солнце греет все больше и больше.Ученик пишет сочинение о весне.Девочка читает интересные рассказы о животных.
Солнце брызжет,солнце греет.
Небо-василек.
Сквозь березки тихо веет
Теплый ветерок.(Саша Черный)
Имя твоё-птица в руке,
Имя твоё-льдинка на языке(М.Цветаева)
<span>Настоящие вокзалы- </span>
Муравейники в лесу:
В коридоры,двери,залы
Муравьи багаж несут!(О.Мандельштам)
Путь твой грядущий-скитанье,
<span>Шумный поёт океан(А.Блок)</span>
Шипели ужи
Кричали галчата
Пищали стрижи
Рычали волчата
Шуршали ежи
Кто я это будет местоимение, а подчёркиваем 1 линией
Я (что делаю?) топчу это будет сказуемое, а подчёркиваем 2 линиями
Топчу (как ?) смело это будет наречие, а подчёркиваем точка пунктир
Топчу (что ?) красу это будет дополнение, а подчёркиваем пунктиром
Красу (чего?) леса это будет дополнение, а подчёркиваем пунктиром
Красу (какую?) внешнюю это будет определение, а подчёркиваем волнистой линией
Топчу (чем?) ногой это будет дополнение, а подчёркиваем пунктиром