1ж. менің тамағым, ойыншығым, сабағым
2ж. сенің тамағың, ойыншығың, сабағың
2ж. сіздің тамағыңыз, ойыншығыңыз, сабағыңыз
3д. оның тамағы, ойыншығы, сабағы
Ответ:
Болашақтың мектебі қандай болады? Мен оның жарқын және әуе екенін елестетемін. Күн сәулесі түсетін үлкен терезелер. Дәліздерде дивандар бар. Мұнда сіз демалуға, сабақ алдында оқулықтарды қарап шығуға болады. Барлық жерде әдемі маникюрленген гүлдер, үлкен экзотикалық балық шомылатын аквариумдар бар. Айналасында емес. Бұл сұлулықты бұзу үшін ешкім қол көтермейді, ал меніңше, болашақта мектепте бірнеше компьютерлік сыныптар болуы керек. Оқушылар да, олардың мұғалімдері де компьютермен оңай және еркін байланыса алады. Түсініктемеден кейін дәл сол жерде сіздің біліміңізді тексеру қиын емес. Барлығы өте қарапайым және сонымен бірге өте қызықты!
Бұл өлең жолдарында ай мен күнді мадақтап тұр. Бұл дүниеде ай мен күннен асқан көркем , сұлу , жарық нәрсе жоқ. Айдың түнде барын , күндіз жоғын.Ал күннің күнде шығып, түнде өз ұсына кіретіндігі туралы суреттелген.
Алдар-ораққа - тапқыш және айлакер кедей, ол сорлыны қорғайды және қарамастан, мен көмек ақылдың және айлакерліктің, алда- және қызғаншақ бай, жалқау, қарынбай және мақұлық жазала-. түрліше туралы онда әңгімелейді, бірақ барлық, не ол сорлы және ізгі бас ана үйлеседі бол-, халықтың езушілерін жек көріпті, мен әділетсіздік күрес- және назалы көмектес-.жай адамның жоқшысы алдым қызғаншақ баями, ол, арқылы табиғи тапқыштық және жарқылдаған тапқыштық арқылы, из судан деген құрғақ ылғи шығады, жазала- ана, кім әлсізді ренжіт-, қарамастан және үшін кедей болыс-
