Оба эти два рассказа объединяет то,что они хотели нам передать что,мы должны быть вежливыми со всеми,помогать друг другу в самые сложные моменты,Исправлять свои ошибки,не сомневаться в себе и быть преданными друзьями!
Лидия Михайловна решилась играть с учеником в "замеряшки", чтобы доказать, что учитель прежде всего человек, такой же человек, как и все, и может иногда себе позволить подобное, и, конечно же, из жалости к мальчику, ведь честно выигрываю у неё в замеряшки, мальчик чувствовал, что это его деньги, свои, заработанные. Лидия Михайловна поступила очень честно и самотверженно. Учительница поддавалась мальчику, рассказчик это прекрасно видел. Поэтому он пристально смотрел за игрой, он не хотел , чтобы ему давали деньги из жалости. Мальчик боялся прихода директора, соседа Лидии Михайловны, <span>Василия Андреевича.</span>
Киш переживал тяжелое детство, что помогло ему стать - смелым, умным и хитрым. Его действия, выражают восторг, так как в них он проявляет неординарность, смекалку и храбрость. Он всегда был честен во первых перед собой и во вторых перед всем племенем. Мастерство его способа охоты поражало, все думали что он колдун, а на самом деле он просто применял смекалку, как не делал никто другой. Он никогда не обижал других людей, это хорошо проявилось, когда он справедливо делил мясо между членами племени. Он завоевывал уважение и авторитет в племени, всем нравилось, что растет такой смышленый мальчик. Позже когда Киш мужает, он становится главой племени.
1)Быль.
2)Чудесная,фантастическая.
3)Рассказывает,переносит,путешествует.
4)В гостях хорошо,а дома лучше.
5)Возвращение.