Я люблю учиться, и мне нравятся почти все предметы, но больше всего я люблю историю. На уроках истории интересно, что произошло несколько веков назад в разных странах. Этот предмет легкий- здесь не надо решать трудные задачи, как на математике или физике, кстати последние предметы вызывают у меня затруднения. Мне сложно запомнить и применить разные формулы
Удачи!!!
я думаю что нет ведь работник балда попросил три щелчка попу по лбу за свой труд в год и там уже самому попу решать соглашаться или нет
<span>Под ___7_____(А) понимается направление развития, для которого характерно поступательное движение общества от низших и ____9____(Б) общественной организации к более высоким и сложным. Этому понятию противоположно понятие ____8____(В), для которого характерно обратное движение — от высшего к низшему, возврат к уже отжившим структурам и ___2_____(Г). Некоторые мыслители рассматривают историю как циклический круговорот с чередой _____6___(Д) и спадов. В современной социологии исторический прогресс связывается с процессом модернизации, т. е. переходом от аграрного общества к индустриальному, а затем и к ___1_____(Е)</span>
Акция:
1. субботник,
2. уборка мусора,
3. активные жители города,
4. чистотый город, двор
В обществе ещё с древниъ времён появилась необходимо культурно вести себя и изночально с правилами на приёмах довали карточки на котоырх было написано как себя вести. В каждой стране были свои традиции и у каждого народа были свои рамки приличия. Первая книжка появилась фарнцузским монахом в 1640 году "Правила приличного поведения" примеры из книги " НЕ чишиьс за столом не ковыряй вилкой в зубах" В наше время существует институт этикета в США имени Эмили пост.
В россии до 18 века люди руководствовались домостроем (свод правил вся власть была у отца симейства он мог наказать жену за неповеновенье) Активным правидником монер был Пётр 1 Для просвещения дворянских отпрысков царь велел трижды перечитывать книгу "Юность честное зерцало, или покахагия к житейскому обхождению" многие правла действуют и по сей день
