Плохое.настроение.школа.ад.печалька.нет.печенек.сегодня.понедельник.прошёл.новый.год.на.школьных.знаниях.не.отвечают.на.вопросы.!.
<em>В траве стрекочет кузнечик. </em>
<em>Над цветами жужжат пчёлы.</em>
Он высоко ценил русских солдат за храбрость, выносливость, смекалку.
Он - местоимение, подчеркивается одной чертой. Он (что делал?) ценил - глагол, подчеркивается двумя чертами. Ценил (кого?) солдат - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире. Солдат (каких?) русских - прилагательное, подчеркивается волнистой линией. Ценил (как?) высоко - наречие, подчеркивается точкой-тире(_ . _). Ценил (за что?) за храбрость, выносливость, смекалку - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире.
Солдаты любили командира и не знали с ним поражений.
Солдаты - существительное, подчеркивается одной чертой. Солдаты (что делали?) любили, знали - глаголы, подчеркиваются двумя чертами. Любили (кого?) командира - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире. И - союз. Не - предлог. С - союз. Ним - местоимение, подчеркивается одной чертой. И не знали с ним (чего?) поражений - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире.
"Кто сделал домашнее задание?"- спросил учитель."Побежали быстрей! - мне сказали друзья.
по форме имени существительного, от которого оно зависисит.