Крепостной крестьянин, служит лесником в помещичьем лесу. В его обязанности входит охранять лес от пожаров, незаконной вырубки леса и браконьерства. Никто, кроме помещика не имел права охотиться в лесу и вырубать деревья, попытки которых были частыми со стороны других крестьян.
Час, коли створювалося велике творіння Шекспіра – трагедія «Гамлет», припало на початок XVII століття. Це був час епохи Відродження, епохи культурно-історичного підйому. У цей період розвивалися науки, відбувалися великі відкриття. Все це вселяло в людей віру в безмежні можливості людського розуму, створювало абсолютно новий ідеал особистості, переконання в гідності людини, ім’я якого – Homo Sapiens. І отримала свою назву філософія Відродження – гуманізм.Розбуджена свідомість прогресивно налаштованих людей штовхало їх у гущу життєвих подій, в боротьбу за зміну і перебудову життя. Але вони не могли уявити собі, чим обернуться їхні старання, які проблеми поставить перед людьми цей новий світ. Так, під кінець Відродження, прийшло усвідомлення трагедії індивідуалізму. Тому основна тема трагедії Шекспіра – зіткнення шляхетної особистості, героя-гуманіста зі світом зла і несправедливості.У трагедії зображено, як Гамлет спочатку викриває лицемірство коронованого злочинця, а потім і мститься йому за смерть батька. Але це тільки зовнішні події п’єси. Шекспір малює складні і важкі роздуми шляхетної людини про природу зла, про порочне у королівському дворі, про брехню, яка зачаїлася в стінах палацу, про хвороби, якими вражене століття, немов би «вивихнуте у своїх суглобах».Автор вибирає в герої виняткову людину, яка знаходить в собі сили кинути виклик всьому несправедливому світу і вести з ним до останнього подиху героїчну боротьбу. Людину, яка постає як творець своєї долі, від дій якої все залежить, зокрема, спосіб мислення і почуттів, що, у свою чергу, кореняться в умовах реального життя.<span>Гамлет – типовий інтелігент того часу, який здобув освіту в одному з найбільш передових університетів. Він найбільш повно увібрав в себе прогресивні настрої буржуазної молоді. Його серце наповнене любов’ю до життя, святою вірою в людину – він «вінець всього живого». Однак повернувшись додому, він переконується, що реальний світ зовсім не схожий на світ, створений в його мріях. «Нікчемним, плоским і тупим» бачиться герою світло.</span>
Голоштанный, Дрыгоножество,
Сердцелюдый, Испавлиниться,
Молоткастый, серпастый, задолицая
ИЗВАЯ́НИЕ<span>, -я, ср. Скульптурное изображение, статуя. <span>Каменное и. Стоит как и.</span> (неподвижно).
</span>РОДИМЕНЬКИЙ<span>родименькая, родименькое (обл.). Уменьш.-ласкат. к родимый. Из дурака, родименький, и горе смехом прет. Некрасов.
</span>УДЕЛ<span> - </span>в русском праве: а<span>) </span>доля представителя княжеского рода в родовом владении<span>; </span>б<span>) </span>удельное княжество<span>.
</span><span><span>ЗАПОВЕ́ДАТЬ, заповедаю, заповедаешь, совер. (к заповедывать), что (книжн. устар.). Завещать что-нибудьсделать, предписать что-нибудь, как заповедь. <span>«Феб заповедал Арею души троян возбудить.»</span> <span>П.Гнедич</span>.</span><span>
</span></span>
Агния Барто - р<span>усская советская детская поэтесса. Она писала стихи.</span>