<span>Мұғалімнің жұмысында қиындықтар өте көп және мұғалімнің жауаптылығы да өте зор - </span>Ынгайлас салалас
<u><em>Мясо,Холодные блюда из закуски,деликатесы из конины.</em></u>
<u><em><span>· ШУЖУК</span></em></u>
<u><em><span>· ЖАЯ</span></em></u>
<u><em><span>· ЖАЛ</span></em></u>
<u><em><span>· КАРТА</span></em></u>
<u><em><span>· СУР-ЕТ (ВЯЛЕНОЕ МЯСО)</span></em></u>
<u><em><span>· РЫБНОЕ АССОРТИ "ИССЫК"</span></em></u>
<u><em><span>· САЛАТ "ШАЛГАМ" (ИЗ РЕДЬКИ) </span></em></u>
<u><em><span>· СУДАК ЗАЛИВНОЙ </span></em></u>
<u><em><span>· ХОЛОДЕЦ ИЗ РЫБЫ </span></em></u><em><span /></em>
1.Емтихан дегенимиз не?
2.Галымдар нени далелдеген?
3.Катты урей неге алып келуи мумкин?
4.коркыныш шакыратын ойлар мен олардан кутылу ушин кандай ойларга назар аудару керек?
5.Прости несмогла
Алия Жансугурова Даа вот этот ответ
Б.Кенжебаевтың алғашқы ғылыми-зерттеу еңбегі – “Сұлтанмахмұттың ақындығы” деп аталады. Осы тұрғыда оның Сұлтанмахмұт Торайғыровтың әдеби мұрасын зерттеу жолындағы бастан кешкен қиындықтарына тоқталмай кетуге болмайды. Алдымен, ол жоғарыда аталған еңбегі үшін Қазақстан Компартиясы Орталық Комитетінің қаулысына ілікті. Одан соң “Б.Кенжебаевтың, С.Торайғыров творчествосын зерттеудегі қателіктері” деген арнайы мақала да жазылды. Бұл туралы ғалым өзінің күнделігінде: “Мен өзім әлеуметтік өмірімде сынға, талқыға көп түстім. Әсіресе, қырқыншы, елуінші жылдары, жиырма жыл бойына дерлік үздіксіз орынды-орынсыз сыналып, айыпталып, соққы көріп жүрдім”,- деп жазды.
