Какой я хотел бы оставить след на земле?У всех разные предпочтения выбора .Кто-то хочет стать известным , а кто-то что-бы его узнали после смерти .Ну , а потом про них забывают и очень редко вспоминают . Поэтому я хочу что-бы о мне помнили вечно.Я хочу помочь всем не счастливым людям и животным , нарисовать красивые рисунки и отдать их прохожим которые очень грустные .Я нарисую эти картины самыми яркими красками .
Буду устраивать праздники для всех людей , главное что-бы они пришли . Весь мусор который лежит не в мусорке соберу в пакеты и отнесу в них.
Ну ,а в пределах возможностей помогу разным компаниям по сбору средств для голодающих , для редких животных , для чистоты в мире.Но это может сделать каждый просто некоторые боятся или просто равнодушны с этим.Так же сделать изучающие рисунки.Придумать на чём можно писать кроме бумаги.Убрать все вирусные сайты .Мой отпечаток гласит помогай другим и помощь придёт к тебе.
Село одной чертой,Жостово пунктиром.
Вроде...
В квартире есть много людей и моя квартира самая красивая который можно видеть квартире есть везде и в доме и на улице и главное есть где а не сидеть на улице
Практическая работа 3.
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Упражнение 1.
Перепишите предложения, расставляя необходимые знаки препинания.
1. Туман расходился ,но еще закрывал вершины леса (Л. Толстой). 2. Яркое зимнее солнце заглянуло в наши окна (Аксаков). 3. Деревенские девочки свой первый в жизни венок сплетут не из купальниц ,и даже не из васильков ,но из солнечных одуванчиков (Солоухин). 4. Письмо было написано крупным нервным тонким почерком (Куприн). 5. Русский народ смышлен, и понятлив усерден ,и горяч ко всему благому и прекрасному (Белинский). 6. С Гиляровским дружили не только Чехов, но и Куприн ,Бунин, и многие актеры, и художники (Паустовский). 7. Для Л. Н. Толстого ,характерно стремление вместить в предложение все богатство, всю сложность, все оттенки мысли или переживания ,дать мысль в ее динамике (Солганик).
Упражнение 2.
Расставьте пропущенные знаки препинания.
1) Встретив Алешу пес стал кружиться ,вокруг него вставал на задние лапы, а передними упирался в дубленку. (Ю. Яковлев.) 2) Утки зябли в зарослях и жалобно крякали всю ночь (К. Паустовский) 3) Сюда залетал ветерок не то с гор, не то с моря. (С. Бабаевский.) 4) И в бою ,в непогоду среди самых злых забот ленинградская, порода никогда ,не пропадет. (Н. Тихонов.) 5) (В)друг колокольчик над снежной долиной то зазвонит, то опять пропадет. (Н. Букин.)
1)Ранним.утром мы отправились в близлежащий..лес за грибами.
2)Темный..лес был наполнен дружным. щебетом птиц.
3)Вдруг повеяло свежим ветром.
4).Свинцовые.тучи нависли над землёй, блеснула яркая молния, раздался глухой.. удар грома.
все прилагательные-определения(волнистая линия)
