сходство они оба хорошо относились к людям,но эти два персанажа обсолютно разные.различия жилин не сидел сложа руки и пытался найти выход из этой ситуации а костылин говорил что его родные дадут выкуп за него.жилин переживал за свою семью он жервуя собой поехал к матери чтобы увидеть её последний раз,а костылина не волновало где его родные найдут деньги,он волновался только за себя.вывод-этот рассказ о том что если ты попал в сложную ситуацию ты не выйдешь из неё если ты будешь сидеть сложа руки ,надо всегда пытаться найти выход из сложной ситуыции.(проверь на ошибки)
я читала 3 дня назад у нас такое же задание было мне 5 поставили
Авторская позиция выражена очень чётко и недвусмысленно .Язык для него спасение и Тургенев верит ,"Что такой язык дан великому народу"
У Тургенева есть целый цикл Стихотворений в прозе .Они читаются легко и напевно .В них есть определённая рифмическая организация. Если стихотворение записать построчно, то в каждой строке будет 8 или 9 ( попеременно) ударных слогов .Это и создаёт эффект речетатива ( мелодичного проговаривания )Кроме того, в произведении есть стилистические фигуры и художественные средства
Свободный язык - это язык без оков и запретов, в котором на все явления и понятия имеются слова, и даже не одно слово .Это отличная метафора .
Эпитеты: тягостных ( раздумий ) -Мы знаем, что Тургенев писал стихотворения в прозе, находясь во Франции в семье П .Виардо ( как он сам сказал "греясь на краешке чужого гнезда") .Писал незадолго до смерти .Конечно, вспоминал родину .ушедших друзей .И думы его были ТЯГОСТНЫМИ .
ВЕЛИКИЙ .МОГУЧИЙ, ПРАВДИВЫЙ И СВОБОДНЫЙ русский язык -эпитеты говорят сами за себя .Это слова, ставшие крылатыми .Это гимн родному языку..
ВЕЛИКОМУ - народу - Тургенев верил в великое предназначение русского народа .
Думаю .что это ГИМН .Молитва предполагает некое уничижение .Здесь я его не вижу Напротив, есть бравурные ноты ( великий, верить, великий, могучий, правдивый и свободный!) Есть восклицания .оптимистическая вера ..Подумай сама .Ошибки не будет Надо просто обосновать другую точку зрения .
Глава 6. Пугачевщина
В Белгородской крепости начинается беспокойство. Капитан Миронов получает приказ от генерала подготовить крепость к нападению бунтовщиков и разбойников. Емельян Пугачев, назвавший себя Петром III, бежал из под стражи и наводил ужас на окрестности. По слухам он уже захватил несколько крепостей и подбирался к Белгороду. Рассчитывать на победу с 4 офицерами и армейскими «инвалидами» не приходилось. Встревоженный слухами о захвате соседней крепости и казни офицеров, капитан Миронов решил отправить Машу и Василису Егоровну в Оренбург, где крепость крепче. Жена капитана высказывается против отъезда, и решает не оставлять мужа в трудную минуту. Маша прощается с Петром, но уехать из крепости ей не удаётся.
Глава 7. Приступ
У стен крепости появляется атаман Пугачев и предлагает сдаться без боя. Комендант Миронов, узнав о предательстве урядника и нескольких казаков, примкнувших к клану повстанцев, не соглашается на предложение. Он наказывает жене переодеть Машу в простолюдинку и отвести в хату попа, а сам открывает огонь по мятежникам. Бой заканчивается захватом крепости, которая вместе с городом переходит в руки Пугачёва.
Прямо у дома коменданта Пугачёв учиняет расправу над теми, кто отказался дать ему присягу. Он приказывает казнить капитана Миронова и поручика Ивана Игнатьича. Гринев решает, что он не будет присягать разбойнику и примет честную смерть. Однако тут к Пугачёву подходит Швабрин и шепчет что-то на ухо. Атаман решает не просить присяги, приказывая повесить всех троих. Но старый верный слуга Савельич бросается в ноги к атаману и тот соглашается помиловать Гринёва. Рядовые солдаты и жители города принимают присягу верности Пугачёву. Как только закончилась присяга, Пугачёв решил отобедать, но казаки вытащили из комендантского дома, где грабили добро, за волосы нагую Василису Егоровну, которая голосила по мужу и кляла каторжника. Атаман приказал убить её.
ЕСЛИ ЧТО СОКРАТИШЬ И ВОЗЬМЕШЬ САМОЕ ГЛАВНОЕ.
Отзыв должен содержать конкретный план.
1. Библиографическое отображение произведения и краткий
2. Сам отзыв-впечатление.
3. Комплексный анализ самого содержания произведения.
4. Выводы и аргументы оценки произведения,собственные размышления автора отзыва.